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Nr 33 PAPIER-ZEITUNG. 1221 Handel der Lehrer. Gedanken eines Buchbindermeisters. Oxnabrilek 188o. »Handwerk hat einen goldenen Boden«. Dieser goldene Boden ist durch die freie Konkurrenz so sehr durchlöchert, dass mancher Handwerks meister bei grösstem Fleiss und genauester Spar samkeit sich nicht mehr darauf halten, geschweige denn darauf weiterkommen kann. Schreiber dieser Zeilen ist kein Gegner der wahrhaft freien Konkurrenz, welche die Vorbe dingung jedes Fortschritts ist. Insbesondere kein Verehrer des Rückgangs zu abgestorbenen, zünft- lerischen Institutionen, wenn sich auch nicht ver kennen lässt, dass die alten Zünfte, abgesehen von ihren späteren Auswüchsen, einen sehr ge sunden Kern hatten. Aber die wahrhaft freie Konkurrenz ist eine Konkurrenz auf dem Boden der Gerechtigkeit und Gleichheit, und was heut zutage unter dem Banner dieses Schlagworts Pa rade macht, ist oft das reine Gegentheil davon, häufig nur ein Kampf auf ungleichem Boden mit ungleichen Mitteln, in welchem nicht der ehr liche über den unehrlichen, der geschickte Uber den ungeschickten, sondern der rücksichtslose über den gewissenhaften Mitbewerber den Sieg davonträgt. Ist es eine gerechte Anwendung des Prinzips der freien Konkurrenz, wenn Lehrer nicht etwa ausserhalb, sondern innerhalb der Schulen Han del treiben und dem kleinen Handwerk Konkur renz machen ? Wenn in einem entlegenen Dorfe, wo ein Buchbinder und Buchhändler nicht ge nügenden Absatz finden könnte, um zu bestehen, der Lehrer selbst sämmtliche Schulbedürfnisse kommen liesse und den Kindern lieferte, würde gewiss kein Anstoss daran zu nehmen sein. Ganz anders liegt die Sache aber in einem Ge meinwesen, wo sich eine hinreichende Zahl Buch binder und Buchhändler befindet, und plötzlich Lehrer auf die Idee kommen, in Konkurrenz mit Jenen den direkten Vertrieb von Schulutensilien an die Schüler zu übernehmen I Es liegt auf der Hand , dass derjenige Lieferant, der zugleich Lehrer ist, allen andern gegenüber ein faktisches Monopol besitzt. Während seine Konkurrenten, die Handwerker und Kaufleute, nur durch einen Laden an frequenter Strasse und etwa durch kost spielige Reklame, Konsumenten heranlocken, bedarf er weder eines Ladens noch irgend welcher Reklame und kennt schon vorher den Bedarf seines Käufers. Jeder gut gesinnte Lehrer, d. i. die überwie gende Mehrzahl dieses hochachtbaren Standes, wird zugeben, dass Schulkinder oder deren El tern oft nur zu sehr geneigt sind, den für ihn peinlichen Versuch zu machen, auf sein Urtheil und Interesse durch äusserliche Gunstbezeugungen einzuwirken. Wird der Lehrer zum Verkäufer, so bietet der reichhaltige Ankauf seiner Waaren das beste Mittel indirekter Beeinflussung; min destens werden seine Offerten durch die Furcht vor Ungnade stark unterstützt. Hierzu kommt noch ein Vortheil, um welchen jeder andere Kauf mann den mit Schulutensilien handeltreibenden Lehrer mit Recht beneiden dürfte. Der Kauf mann findet eine natürliche Grenze für seinen Absatz in dem Bedürfniss seiner Konsumenten; der Bäcker z. B. kann nicht mehr Brot absetzen, als zur Stillung des Hungers seiner Kundschaft nöthig ist. Je mehr aber der handelnde Lehrer die Kinder z. B. auf Papier schreiben lässt, desto eher ist wieder ein Heft voll und ein neues zu kaufen. Ein paar Strafarbeiten mehr auf den Kopf der Schüler pro Quartal liefern vielleicht schon einen nicht zu verachtenden Handelsvortheil; ein be schmutztes Zeichenheft, das sonst vielleicht noch passiren konnte, darf sich der Ordnung halber nicht mehr sehen lassen. Rechenexempel, die sonst auf Schreibtafeln gemacht werden konnten, sind vielleicht fortan auf Schreibpapier auszuführen; auch der Ordnung und Sauberkeit wegen recht weitläufig mit grossen weiten Rändern zu beiden Seiten zu schreiben; bei schriftlichen Ausarbeitun gen soll überhaupt nur eine gewisse Anzahl von Zeilen auf der Seite stehen; kurz, es eröffnet sich eine vorzügliche Aussicht für den auf erlaubten Mehrgewinn gerichteten spekulativen Kopf, und warum sollte es solche praktisch denkende Köpfe nicht auch unter dem theoretischen Lehrstande geben ? Schon die Gefahr, sich derartigen Verdächti gungen auszusetzen, sollte ein genügender Grund für den Lehrerstand sein, selbst eine ihm ge botene Erlaubniss zu derartigem Handel abzu weisen. Der Beruf des Lehrers ist ideal im emi nentesten Sinne, wie der des Geistlichen oder Richters. Der Staat oder die Kommune hat an derweitig dafür zu sorgen, dass der Lehrer ma teriell sichergestellt ist, um in diesem Beruf nicht durch Nebengeschäfte gestört zu werden. Es verdient desshalb allgemeine Anerkennung, dass nach einer ministeriellen Verfügung des Her- zogtbums Gotha a. allen Lehrern der Handel mit Schulutensilien untersagt ist, b. den Lehrern verboten ist, ihren Schülern einzelne Handlungen zum Ankauf von Schul utensilien anzuweisen, c. die Bestimmung getroffen ist, dass bei allen Schulkastellanen vorschriftsmässige Schreib und Zeichenhefte zur Ansicht der Buchbin der und Schreibwaarenhandlungen bereit liegen. Nach den bisherigen rein abstrakten Erwägungen komme ich nun zu Thatsachen; Seit länger als einem Jahre ist in den Osna brücker Bürger- und Volksschulen der Gebrauch eingeführt, dass die Lehrer den Kindern in den Schulen Schreib- und Schulbücher unmittelbar verkaufen. Ebenso werden den Schulmädchen die für weibliche Handarbeiten erforderlichen Stoffe und Hilfsmittel in den Handarbeitsstunden von den Lehrerinnen verkauft. Die Erträgnisse dieses Handels fliessen freilich nicht direkt in die Privatkassen der Lehrer, sie sollen, nach An gabe der Betheiligten, einer im Interesse der Leh rerfamilien gegründeten Stiftung, der sogenannten Schürenstiftung, überwiesen werden. So heisst es in einem Referat der Kisling’schen Osnabrücker Zeitung vom 7. August 1884 über eine Haupt versammlung des Kreislehrervereins: »Den Mit gliedern wurde warm an’s Herz gelegt, gleich den Osnabrücker Kollegen der Kasse durch Verkauf von Schreib- und Schulbüchern Gelder zuzuführen.« Dass durch derartigen Verkauf einer Kasse be deutende Beträge zugeführt werden können, möge ein kleines Rechenexempel zeigen: Auf der evangelischen Bürger- und Volksschule sind etwa 3000 Kinder. Wenn jedes Kind durchschnittlich 20 Schreibhefte im Jahr braucht, — ein An schlag, der eher unter dem durchschnittlichem Kon sum bleibt — und an jedem Heft bei einem Ver kaufpreise von 10 Pf., wie leicht nachzuweisen ist, mindestens 4 Pf. verdient werden, so ergiebt sich schon ein Nutzen von 2400 M. im Jahr. Es werden aber nicht bloss Schreibhefte, sondern auch andere Hefte, Zeichenhefte und sonstige Schul utensilien verkauft. Auch der etwa ausserhalb der Schulzeit nothwendige Bedarf an Schreib- waaren wird zu Gunsten der fraglichen Kasse da durch ausgenutzt, dass seitens einzelner Lehrer den Kindern der »Wunsch« kundgegeben wurde, solchen Bedarf bei einer bestimmten Handlung zu befriedigen, welche ihrerseits wieder einen Theil der durch diese Vermittlung erzielten Ein nahme der Schürenstiftung überweisen soll. Mag nun auch die sogenannte Schürenstiftung an sich einen sehr lobenswerthen Zweck verfolgen, so kann derselbe doch nicht das angewandte Mittel ungleicher Konkurrenz heiligen. Den Os nabrücker Buchbindern und Schreibwaarenhänd- lern ist diese Konkurrenz schon recht fühlbar ge worden. In einer wesentlich gewerbetreibenden Stadt, wie Osnabrück, bildet ben der Vertrieb der Schulutensilien die hauptsächlichste Einnahme quelle dieser Geschäfte. Die Mehrzahl der hiesigen Buchbindermeister hat desshalb eine motivirte Beschwerde an den Magistrat gerichtet. Derselbe ist auch den aus gesprochenen Wünschen in anerkennender Weise entgegengekommen und hat den Schulinspektor Back haus angewiesen hat, in jeder Schule Musterhefte auszulegen, welche die Buchbinder einsehen können. Nur, wenn die von den Kindern in die Schule mitgebrachten Hefte solchen Musterheften nicht entsprechen, darf deren Zurückweisung erfolgen. Ferner hat er bestimmt, dass der Verkauf von Schreibheften durch Vermittlung der Lehrer zwar nicht ganz ausgeschlossen werden, aber auf die Fälle beschränkt bleiben soll, wo Kinder die Hefte vergessen haben und sie gleich gebrauchen müssen. Auch ist für die ferner wohnenden Schüler eine Ausnahme zugelassen. Die Buchbindermeister haben dem Magistrat dafür ihren Dank ausgesprochen und sich zunächst in der Hoffnung, dass dieser Magistratsbeschluss in loyalster Weise von den hiesigen Lehrern be folgt werden würde, bei dieser Verfügung beruhigt. Allein hier bestätigt sich wieder die Erfahrung, dass die bestgemeinten obrigkeitlichen Verfügun gen erfolglos bleiben, wenn es gelingt, durch eine kühne Interpretation, die noch dazu gedeckt ist durch den Mangel jeder praktischen Kontrolle, die von der Verfügung verstatteten Ausnahmen soweit auszudehnen, dass schliesslich die Regel selbst zur Ausnahme, die Ausnahme aber zur Regel wird. Nach wie vor, — durch die Aussage einer un beschränkten Anzahl von Schulkindern kann diese Behauptung festgestellt werden — sind in hiesigen Volks- und Bürgerschulen Schreibhefte und andere Schulutensilien, auch Handarbeitsstoffe, in Menge an die Kinder verkauft worden, ja, es sind, nach dem zuvor die Einzahlung des Kaufgeldes aufge geben war, auch nach der Magistrats-Verfügung Schreibhefte unter die Kinder Bank für Bank ver theilt worden. Die hiesigen Buchbindermeister haben lange gezögert, die Angelegenheit an die grosse Glocke zu hängen, sehen sich aber jetzt veranlasst, die öffentliche Meinung anzurufen. Sie zweifeln nicht daran, dass nach deren Urtheil den Lehrern der Verkauf von Schulutensilien, wie in der Gotha’er Verfügung geschehen, ohne jede Ausnahme zu untersagen wäre. Auch entfernt wohnende Kinder passiren auf ihrem Wege zur Schule mehr als einen Laden, wo sie Schulutensilien kaufen können. Derartige Läden sind auch von unsern Schulgebäuden nicht so weit entfernt, dass, wegen einzelner möglichen Ordnungswidrigkeiten von Schulkindern, der Lehrer einen ganzen Waarenvorrath von Schulbedarf zu halten braucht. Ueberdies wird die Bequemlichkeit und der Hang zur Unordnung in dem dazu neigenden Schulkinde nur genährt, wenn es, ohne sich einer besonderen Rüge auszusetzen, stets sicher ist, die von ihm vergessenen Materialien im Schulzimmer selbst vom Lehrer kaufen zu können. Soll aber einmal ein derartiger Nebenhandel zugelassen sein, so ist die Frage vom Standpunkt der ausgleichenden Gerechtigkeit wohl gestattet: »Wie steht es mit der Gewerbesteuer?« K. Anm.. d. Red. Unser geschätzter Korrespon dent kennt offenbar die vielen an dieser Stelle veröffentlichten Beschwerden dieser Art nicht und ebensowenig die vom Schutzverein für den Papier- und Schreibwaaren-Handel geschehenen Schritte. Wir halten es für eine der Auf gaben des Zweigvereins für Hannover, solchen Missständen entgegenzutreten und haben des halb den wesentlichen Inhalt des uns einge sandten Berichts wiedergegeben. memmmmamamasame= Gravir-A nstalt von 8 TH. KLEIN in Crefeld. | liefert als Spezialität: g Walzen zum Pressen u. Drucken von Pa- g pieren, Tapeten, Sammt- u. Seidenstoffen, • sowie Plüschen etc. Papierwalzen in allen ■ Dimensionen, Metallwalzengiesserei u. mech. M Werkstätte. 24252