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sowohl in bezug auf Ausstellungsmaterial, örtliche Forschungen, Fundbestimmungen als auch Vorschläge und Anregungen bis zur praktischen Mitarbeit bei der Auf stellung der Sammlungen. Die Heimatmuseen haben einen landschaftlich begrenzten Wirkungskreis und die Aufgabe, die Kenntnis dieser Landschaft und der sie bewoh nenden Menschen in Vergangenheit und Gegenwart zu erweitern. Es wird natürlich nicht zu erreichen sein, daß an jedem Heimatmuseum ein eigener Mitarbeiter für die Vorgeschichte tätig ist, es möchte aber von hier aus angeregt werden, daß die Kreisvcrtrauensleute für Vorgeschichte zum Aufbau der vorgeschichtlichen Abtei lungen mit herangezogen werden. Zur Erweiterung des Mitarbeiterstabes werden bei allen größeren Grabungen frei willige Helfer eingesetzt. An der Erforschung der spätslawischen Sumpfschanze in Brohna war die gesamte Lehrerbildungsanstalt Radibor beteiligt und bekam damit Verständnis für unsere Arbeit, das als Voraussetzung für die Vermittlung des Wissens über Vorgeschichte für die kommenden Erzieher unbedingt nötig ist. Die Aufklärungsarbeit ist so überaus wichtig, weil überall erst neue Ansätze geschaf fen werden müssen. Deshalb werden Arbeitsgemeinschaften gegründet, die uns einen Stab ehrenamtlicher Mitarbeiter sichern, und monatliche Lehrwanderungen durch geführt, die die Teilnehmer an Fundstellen führen und den Blick für die Arbeit der Bodendenkmale schärfen sollen. Durch das stark erweiterte Lichtbildarchiv ist es auch möglich gewesen, in wachsender Zahl bei anderen Museen, bei Lehrerbildungs stätten und bei Jugendgruppen Vorträge zu halten. Mit Dorf- und Heimatabenden wurde ein weiterer Versuch unternommen. Der überraschende Erfolg, der durch über füllte Säle, das starke Interesse und besonders die rege Diskussion bewiesen wurde, zeigt wieder einmal, daß das Museum zu den Leuten gehen muß, besonders aufs Dorf, da von hier aus die Möglichkeiten, ein städtisches Museum zu besuchen, meist nur im geringen Maße genutzt werden. Die größten Erfolgsaussichten haben natürlich stets die Besichtigungen im Gelände. Deshalb wurden bei Gelegenheit aller größeren Unter suchungen mehrere tausend Kinder und Erwachsene unterrichtet und geführt. Dabei wurde immer wieder der Hunger der Jugend nach Wissen um die Entwicklung der Menschheit und ihrer Kultur und besonders den Ablauf der frühesten Gescheh nisse auf ihrem Heimatboden bemerkt. Wenn dieser Bildungshunger nicht einiger maßen befriedigt wird, haben die Erzieher ein Großteil Schuld daran. Deshalb unsere Bemühungen besonders um die jüngeren Lehrkräfte, deshalb unsere Anstrengungen, aus der Lehrerschaft Mitarbeiter auch für die vorgeschichtlichen Abteilungen der Museen heranzuziehen! Begründet werden diese Anstrengungen damit, daß heute noch bei vielen Heimatmuseen die gesamte Aufbauarbeit von einem einzigen Manne in aufopfernder und selbstloser Hingabe geleistet wird, daß Helfer oder in langjähriger Kleinarbeit einzuführende Vertreter oder Nachfolger fast überall fehlen. Der Haupt grund für den Zwang der Erfassung eines Teiles der Lehrerschaft liegt aber einfach darin, daß die Heimatmuseen ja Mittelpunkt für den Anschauungsunterricht in der Heimatkunde darstellen und deshalb besonders von den Schulen zu benutzen sind. Die Führung im Museum muß für die Schüler zum direkten Unterricht ausgebaut werden, da die Anschauung besonders bei der Jugend den besten Weg zur Vermitt lung von Wissen darstellt. Die Bedeutung des Heimatkundeunterrichts ist immer betont worden. Durch die Kenntnis der Heimat, ihrer Kultur, Natur und Geschichte wird ja die Liebe zur Heimat gepflegt, und aus dieser Heimatliche wächst auch die Achtung vor fremdem Land und Boden und das Verständnis für dessen Bewohner und ihre Kultur. So entwickelt schließlich die Heimatliebe die Friedenskräfte. Die Zusammenarbeit unserer Ämter mit den Heimatmuseen ist in zweifacher Hinsicht nötig. Einmal betrifft dies die Arbeit im Gelände mit Objektschutz, Fundmeldung, Fundstellenbeobachtung und, wenn nicht abgewartet werden kann, auch Fund bergung, zum anderen die rein museale Bearbeitung. Die Geländearbeit im Bereich
