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Megativ besindlichen Mase z11 retouchiren scheinen, die sie deshalb in eine so verfängliche Rähe mit dem Negativ bringen, damit fie recht genau alle Ilnreinigkeiten und Flecke der Haut sehen und ja nichts von diesem emsig gesuchten Material aus bein Auge verlieren, damit ihrem Bleistift nicht der Boden jur Thätigkeit entrissen werde! Nur das nicht, denn sonst wissen bie 'armen Menschen nicht mehr, was fie retouchiren füllen! Man geht bann auf biefe verwerfliche Art das ganze Megativ durch, natürlich iu dem Wahne, nur zu „verbessern", ba man ja doch bie Haut reiner macht, aber natürlich nicht bedenkt, das man durc bie große Rähe des Auges unmöglich einen leberblick über das Ganze haben kann und deshalb naturgemäß auc alle bie Keinen Ber- tiefungen und Erhabenheiten in ber Haut, bie nur iu ber Entfernung ihre Daseinsberechtigung erkennen lassen, für lln- reinlichkeiten und Flecke halten muß und deshalb entfernt; man vergißt also, baß man sich auf solche Weise nur selbst bie Arbeit erschwert, foferit man viel mehr macht, als nöthig ift, und ferner, anstatt zu verbessern, das Portrait nur ver- schlechtert, ba man bie Feinheiten ber Modulation zerstört, überhaupt den ganzen Gharakter des Portraits angreift. Cs gibt eine Unzahl von Retoucheuren, bie auf biefe Weise retouchiren lernen, angelernt durc ihre Herren Principale, bie doc nothgedrungen bett Lehrmeister spielen müssen, vhne dabei selbst eine Ahmmg davon zu haben, was Retouche ift und fein soll. Der geringe Abstand des Auges von ber Platte schafft zunächst ein falsches Urtheil, und dieses eine ganze überflüssige Menge Arbeit. Wenn nun biefe umständliche Arbeit fertig, das Negativ ganz durchgestöbert ift, sieht ber Vetoucheur es endlic aus ber gerne au, tiitb nun macht dasselbe natürlich einen gan um ruhigen, viel unruhigeren GEindruck als vorher, ivo es noc) nicht „retouchirt" war. ©er Anfänger erhält nun bie Weisung, baß das zweite Stadium ber Netouche das „8ujammenziehen" fei, eine Manipulation, bie man aus ber Entfernung vor- nehmen müsse, indem man bie einzelnen, zerrissenen Theile mit einander zu verbinden fließt. • über Dich armen Ve- lehrten, und schäme dich) gewvissenloser Lehrer! Es widerstrebt