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Nr. S6. nstag «. April 1847 -und leium- pcndö. j all« Deutsche Allgememe Zeitung. ZML "Wahrheit und Recht, Freiheit und Gesetz!» Zu beziehen Postämter d—< ^„,1- AusIiMdeS. HW «eS er blick. Deutschland. * * Von der säehsWhen Grenrc. Gymnasialwescn. — Der König und Prinz Johann von MMsrn. — vr. Schaffrath. »Han nover. Die Mcdicinalbehördc. — DWpberc Schwarzwald. — vr. Mün- scher in Hersteld. — Bischof Kaise^MMdic Civilehe. Preußen. * Vertin. Inkonsequenz. der ständischen Gesetze, s Äug Schlesien. Klcrikalische Confliu^Mc Astcrstcin. Spanien. Der Congreß. Daß MinisterWM' Großbritannien. Parlament. Die PMWwtßdauer. Der Gesundheits zustand Irlands. Die KüstenbcfestigungWWn Schottland. Ausstellung. Sir Henry Pottinger. Hr. Mora. Frankreich. Parlament. Die Zeitungen. Wechsclfälschung. Gesandtschaft nach China. 9 Paris. Rußland und Frankreich. Das Cabinet. Schweiz. »Äus der westlichen Schweiz. Die Zeller'sche Sache. Italien, »klom. Ostern. Das Censuredict. Der Erbgroßherzog von Ba den. Künstlercasino. Bolksuntcrricht in Lucca. — Colonisirung. General Santa Cruz. Exccssc in Viterbo. — Graf Baldi. Mußland und Polen. »Petersburg. Verordnungen. Türkei. Rüstung gegen Kurdistan. -Ostindien. Nachrichten aus dem Pendschab. Das Verbrennen der Frauen. Der Gencralgouverncur. Die Verminderung der Armee. — Der Gan geskanal. Nordamerika. Die römisch-katholische Kirche. Personalnächrichten. Wissenschaft und Kunst. »»Leipzig. Theater: „Don Juan von Oesterreichs — Zermalmung des Blasenstcins durch Elektricität. Handel ««l-Wndustrie. »Chemnitz. Das Bankwesen. »Frank furt a. Mit- Russische Aufkäufe holländischer Effecten. Die Gencral- versamcklung der Taunuseisenbahn- Wien- Kaiser-Ferdinands-Nordbahn. -K Oestrrrcichischcs Postwesen. — Der landwirthschaftliche Centralcongreß in Parish— Der auswärtige Handel Chinas. — Wasscrstand der Elbe. rrrnkünbigungcn. Deuts chland. »»üon -er sächsischen Grenze, 3. April. In einem gehalt vollen Aufsatze des Dresdner Tageblatts über die Frage: „Wie muß die Bildung auf Gymnasien beschaffen sein?" werden zuletzt als Unter- richlsgcgcnständc aufgestellt: I) Leibesübungen, unter welchen alle diejeni gen — also nicht blos die einseitigen am Reck und Barren — verstanden werden müßten, welche, systematisch geordnet, den alleinigen Zweck dcr Ausbildung der verschiedenen Theile des Körpers haben; 2) eine Kunst, und zwar die bildende (plastische), weil sic nicht blos Empfindung und Gefühl, sondern auch Sinn, Verstand und Einbildung übe; 3) eine Sprache, und zwar, mit Ausnahme künftiger Philologen, nur die lateinische; 4) von Geschichte nur Universal- und Vatcrlandsgcschichtc; 3) Mathematik als Basis aller Naturwissenschaften. Dcr Verfasser sagt: „Durch Zurück führung der Gymnasialbildung aus nur wenige Unlerrichtsgegenständc, welche doch immer noch unendlich reich sind, werden zwei große Porthcile erzielt: 1) daß dcr Schüler nicht überladen noch zerstreut wird, und im mer Zeit behält für die vom Staate nicht gebotenen, ihm aber wün- schcnswerth erscheinenden Lehrgegcnständc; 2) daß diese wenigen mit Gründ lichkeit, worauf Alles ankommt, betrieben werden können, denn: Eins recht wissen, sagt Goethe, und recht ausüben, gibt höhere Bildung, als Halbheit im Hundertfältigen." Noch will er das viele Examiniren abgc- fchafft wissen, was eine Krankheit dcr Zeit sei und wiederum Krankheit, Selbsttäuschung und Heuchelei erzeuge. Es ist vieles Wahre in dem Allen, und würden wir uns dcr ganzen Ansicht, mit einigen Bedingungen und Zusätzen, wohl anschließen können. Bedingen würden wir zuvörderst, daß in jenen Gegenständen nur der nothwendigc Grundplan bezeichnet sei/ immer aber auch Spielraum für facultative, von den Lehrkräften und den örtlichen und zeitlichen Verhältnissen abhängige Zusätze bliebe. Fer ner daß die Leibesübungen für die Schüler facultativ wären. Was dann Vic Sprachen anlangt, so sind wir ganz damit einverstanden, daß, soweit die Sprache als Werkzeug zur Bildung der Ocnkkraft gebraucht werden soll, nur eine nöthig, und die lateinische die geeignetste ist. Jndeß die al ten Sprachen sind nicht blos als Sprachen das trefflichste Fundament der Gelchrtcnbildung, sondern auch weil sie einen Inhalt haben, welcher gleich falls vielseitig bildend ist, und weil sie den höhern Wissenschaften der mei sten Gclchrtcnstände zur Grundlage dienen. Da nun aber das griechische Alterthum höher steht als das lateinische und da wenigstens der Thcolog die griechische Sprache nicht entbehren kann, so würden wir doch in den Höbern Klassen das Griechische, aber mit vorzugsweisem Bezug nicht auf das Sprachliche, sondern auf den Inhalt, hinzutreten lassen. Was die „vaterländische Geschichte" anlangt, so wird dabei viel auf das betref fende Vaterland und ob es eine Geschichte hat, ankommen. Gewiß ist auch uns, daß bei dcr Geschichte als pädagogischem Mittel die Uni versalgeschichte die Hauptsache ist. Im Uebrigen würden viele unprakti sche Vorschläge und Maßregeln und unbegründete Federungen nicht auf tauchen, wenn man sich immer erinnerte, daß die Schule nicht alle im bürgerlichen Leben zu übenden Kenntnisse einprägen soll noch kann, son dern daß sic den Geist dahin führen soll, daß er sich die Kenntnisse, die er braucht, mit Leichtigkeit und zu bleibendem Bewahren anrignet. Prak tisch spricht sich das zunächst so aus: daß die Gymnasien auf die Univer sität vorbcrciten sollen. Ferner scheint uns eine Hauptabhülfe jetziger Ge brechen darin zu suchen, daß man das Hauptaugenmerk auf das pädago gische Talent der Lehrer richtet und dann Lehrern und Schülern mehr Freiheit und Freudigkeit sichert, als sie jetzt zum Theil haben mögen. °l — Aus Dresden vom 4. April wird von einem Unwohlsein des Kö nigs und des Prinzen Johann berichtet. ' — Nach dem Dresdner Tagcblatte hat zu dcr Wahl des vr. Schaff rath zum Stadtrichtcr und Rathmann in Neustadt zwar das Appella- tionsgcricht, nicht aber die Kreisdircction die Genehmigung ertheilt. * Hannover, 2. April. Die Mcdicinalbehörden des Landes wer den vorn 15. April an eine gänzlich veränderte Organisation erhalten vermöge einer königl. Verordnung vom 18. März. Mit diesem Tage treten die bisherige ärztliche Prüfungsbchörde, das Gcneralvaccinationscomite und das Ephorat der chirurgischen Schule außer Wirksamkeit, und an deren Stelle wird ein Obcrmedicinalcollegium fungircn (Nr. 95), dem Ministerium des Innern unmittelbar untergeben, zu den Landdrostcicn und der Berg hauptmannschaft zu Klausthal aber im coordinirten Verhältnisse stehend. Mit dcr allgemeinen Obliegenheit theils der Erstattung von Gutach ten, thcils der Beobachtung des gesammtcn Medicinalwcsens wird das Obcrmedicinalcollegium, außer den Functionen der seitherigen genannten Mcdicinalbchördcn, namentlich folgende Geschäfte auf sich haben: I) Be antragung und in den dazu sich eignenden Fällen Begutachtung von neu zu erlassenden oder abzuänderndcn Medicinalgesetzen, Verordnun gen und gcsundhcitspolizcilichen Maßregeln; 2) Erstattung und Prüfung von Gutachten in mcdicinisch-gerichtlichen und mcdicinal polizeilichen Fäl len; 3) gutachtliche Aeußcrung in Betreff der Concessionirung von Aerz- ten und Wundärzten, sowie die Besetzung ärztlicher und wundärztlicher Dienststellen; 4) zu crfodcrnde Vorschläge zu Titelverleihungen und Bc- soldungszulagcn an Acrztc und Wundärzte; 5) Beachtung dcr Medici nalpersonen im Allgemeinen; 6) Aufsicht über die sämmtlichen Medicinal- cinrichtungen und Mcdicinalanstalten in technischer und wissenschaftlicher Hinsicht, mit Ausnahme der für die Landcsuniversität bestehenden. Ferner soll einer jeden Landdrostci und der Berghauptmannschaft fortan ein Physikus zur Erstattung von gesundheitspolizcilichen Gutachten sowie zur Hülfleistung bei der von ihnen und dem Obermcdicinalcollegium zu führenden Aufsicht über die Mcdicinalpcrsonen und Mcdicinalanstalten deS Verwaltungsbezirks, jedoch ohne Stimmrecht, bcigeordnet werden. — Auch Baden hat sein nothleidcndes Gebirge, wie aus einem Schreiben des Abg. Buß hcrvorgeht, worin cs heißt: „Ich komme vom obren Schwarzwalde; die Noth hat mich hinauf gerufen und meine Pflicht: beide haben die Vollmacht erweitert, die mir die ses fromme, biedere, arme Volk für den Landtag gegeben. Und vertreten will ich es in seinen gegenwärtigen Leiden auch bei euch, liebe Landsleute, und bei euern Herzen. Ich selbst habe den Jammer gesehen und die Noth in den Hütten der Armuth und die dumpfe Ergebung dieses an so mannich- fachc Entbehrung gewöhnten, sonst so kräftigen Waldvolks; ich habe selbst gesehen, wie da im Hungerficbcr liegt eine Mutter, neben ihr Kinder in solcher Schwäche, daß sie nicht mehr aufstehen können vom Lager des Jam mers, wie dort ganze Familien kaum das ärmliche Bett verlassen, weil sie, ohne Heizung, Nahrung und Arbeit, darin noch am leichtesten den Mangel überstehen zu können glauben; ich habe an Ort und Stelle gehört, wie vor Hunger die Kinder geschwankt in der Schule, in welche sic ohne Schuhe und Strümpfe durch tiefen Schnee aus ihren Zinken gewandert ; wie Bettler vor der Thür erschöpft umgcsunkcn, wo sie den Bissen für ihren Hunger erwartet; ich habe selbst gesehen und vernommen, wie da in einem Orte die Armen, oft die Hälfte der Einwohner, leben von auSgebrühtem Mangold kraut ohne Salz und Schmalz, iü andern von Kleie, mit heißem Wasser angegossen und mit höchstens etwas Milch versetzt, oder von einer Brühe aus einem Sprötchen Mehl in warmem Wasser ohne Fett und Salz ange rührt, von Brot keine Krume und von Fleisch keine Spur, seit man die al-