— 112 — Willen, indem er durch bewegliche Vorstellung der Sünden, welche wieder den vorbabenden Theil der Christlichen Lehre streiten, wie nicht weniger durch eine nachdrückliche Vermahnung und ernstliche Warnung den Hass gegen das Böse und die Lust zu dem Guten in den Gemütern seiner Schüler zu erwecken be mühet ist. Hierbei soll er absonderlich Gelegenheit nehmen, die Fehler, derer sich einer oder der andre unter seinen Untergebenen schuldig gemachet hat, nach Anleitung des vorkommenden Pensi gründlich zu erweisen. Wer der öffentlichen Catechisation fleissig beywohnet, oder auf die kürzten Fragen in dem Spruch- Buche recht Achtung giebet, dem wird es nicht schwer fallen, ohne fernere Aussführung zu assequiren, worauf mit dieser Er innerung gezielet wird. § IV. Die andre Wissenschaft, welche in der Schule mit bestän digen Fleisse und, geschickten Vortheil zu tractiren ist, bestehet im Lesen, Schreiben und Rechen. Bey einem jeden hat man theils auf die zulängliche Grundlegung, theils auf die nützliche Exercirung zu denken. § v. Die Grundlegung zu dem Lesen beruhet auf den Buchstaben. Bey diesen haben wir einmal auf die genaue Erkäntniss, darnach auf die richtige Zusammensetzung Achtung zu geben. Die Er käntniss von den Buchstaben wird den Kindern auf das hurtigste beygebracht, wenn ein Schulhalter das ABC zugleich aus dem Buche und aus einer Tabelle, welche er an die Wand hänget und zu dem Ende absonderlich auf unserer Druckerei zu bekommen ist, bekant zu machen sich angelegen seyn lässet. Die Methode, der er sich bey dieser Unterweissung bedienet, bestehet darinnen. Er stellet (1) alle Abcedarios in guter Ordnung vor die Taffel. Ein jedes hat (2) sein Abc-Buch in der Hand. Also erwählet (3) der Schulhalter Einen, Zwey oder auf das Höchste Drey Buchstaben, welche diesen Tag gründlich sollen erkennet werden. Unter diesen weiset er (4) Einen auf einmahl an der Taffel mit einem Stecken und vermahnet (5) die Schüler, dass sie ihn recht an- sehen sollen. Hierauf spricht er (6) denselben reine, derb und deutlich aus; Lässet ihn alsobald (7) einen nach den ändern unter den Abc-Schützen auf solche Weise nachsagen; Zeiget ihnen (8) denselben in ihrem Buche, das sie in der Hand haben; Be schreibet ihn (9) wie er aussehe und fodert (10) bald von diesem Kinde denselben an der Taffel mit dem Backei, bald von jenem in seinem Buche mit dem Finger zu zeigen. Hiermit (11) schreitet er auf itzt erzählte Art zu den ändern und dritten Buchstaben
