14 Sätze in der ersten vergangenen Zeit? Chor. Ich war -- ordentlich, du rc. L. Du, C, wie lauten diese rc. (So fort mit Einem Kinde und dem Chore abwechselnd bis zu Ende.) Anmerk. Es verstehet sich, daß mehrere ähnliche Sätze auf.die ange- gebeneArt konjugiret werden müssen. Jedoch muß allemal nicht nur das Prädikat, sondern auch die nähern Bestimmungen desselben, vom Kinde, mittelst Fragen des Lehrers, gesucht und gefunden wor den sein. Adjektive, welche zu dem verbundenen Verb — Sein — als Prädi kate, zu bejahenden und verneinenden Sätzen, dienen, und von Kin dern leicht gesunden werden können, dürften ungefähr folgende sein: klein, groß, alt, jung , gesund, krank, reich, arm, schwach, stark, reinlich, schmuzig, fleißig, faul, vorsichtig, unvorsichtig, ruhig, unruhig rc. rc- Dierkes ÄeiLpiel. Sein — mit einem Substantiv als Prädikat zu einem Satz verbunden. Einfacher Satz. Bejahend. (Hinleitcnde Fragen oder Denkübungen.) L. Bist du ein Mensch oder ein Thier? K. Ich bin ein Mensch. L. Bist du ein kleiner oder großer Mensch? K. Ich bin ein kleiner Mensch. L. Wärest du vor 2 Jahren größer oder kleiner als du jetzt bist? K. Ich war kleiner. L. Wie bist du denn größer geworden? K. Ich bin gewachsen. L. Wie wirst du, wenn dich der liebe Gott länger leben läßt, werden? K. Größer. L. Wie wirst du größer werden? (Was wird mit dir geschehen, damit du größer wirst?) K. Ich werde wachsen. L. Was für Menschen seid ihr jetzt noch? K. Kleine Menschen. L. Kleine Menschen, die noch wachsen, nennt man Kinder. Du, A, wiederhole, was ich jetzt sagte —! K. Kleine Men schen die rc. L. Wiederholet im Chore, was A gesprochen hat —! Chor. Kleine Menschen, die rc. L. Was bist du also, A? K. Ich bin ein Kind. L. Wie heißen diese Worte: ich bin einKind — zusammen mit Einem Worte? K. Ein Satz. L. Sage diesen Satz mit ich, du, er, rc. in der gegenwärtigen Zeit her! K. Ich bin ein Kind, du bist rc. Anmerk. Das Kind wird wahrscheinlich sagen: wir sind ein Kind, ihr seid ein Kind ic. Hier bietet sich also die Gelegenheit dar, das Kind auf bie Begriffe Einzahl und Mehrzahl aufmerksam zu machen. e
