oft zu spät in die Schule. Wie macht es aber ein ordent liches Kind? K. Es kommt nicht spat. L. Ein unordent liches Kind läßt Bücher, und andere Sachen in der Schule liegen. Wie macht es ein ordentliches Kind nicht? K. Es läßt Bücher und Sachen nicht in der Schule liegen. L. Ein unordentliches Kind wirst leine Bücher und Sachen zu Hause in der Stube herum, und bringt sie nicht an ihren gehörigen Ort. Wie macht es aber ein ordentliches Kind? K. Es wirft seine Bücher und Sachen nicht in der Stube herum. L. Wohin thut cs seine Bücher und Sachen? K. An ihren Ort. L. Wie kann nun ein Kind sein? K. — — — L. Oder, wie kann es auch sein? K. — — L. Aber, wie soll ein Kind sein? K. Ordentlich. L. Und wie soll es nicht sein? K. Unordentlich. L. Wiederhole. Wenn bist du ordentlich? K. Wenn ich alle Tage rc. wenn ich rc. wenn ich rc. Einige Hilfe des Lehrers wird bei der Wiederholung immer nöthig sein. L. Wenn du cs so machst, wie bist du dann? (fange mit: ich — an!) K. Ich bin ordentlich. L. Sage diesen Satz in der gegenwärtigen Zeit her —! K. Ich bin ordent lich, du bist rc. L. Wiederholet diese Sätze im Chore —! Chor- Jch bin ordentlich, du bist rc. L. Du, A, wie sollst du alle Tage sein? (fange mit: ich—an! K. Ich soll alle Tage ordentlich sein. L. Wenn du aber nur manche Tage ordent lich wärest, und an manchen nicht, so spräche man, duwärest nur manchmal ordentlich. Wie spräche man von dir, wenn du nur an einigen Tagen ordentlich, aber an andern nicht ordentlich wärest? K. Ich wäre nur manchmal ordentlich. L. Wie sollst du aber alle Tage sein? K. Ordentlich. L. Wenn du alle Tage ordentlich bist, dann spricht man: du bist stets — oder — immer — ordentlich. Wenn bist du also stets oder immer ordentlich? K. Wenn ich alle Tage rc. Du sollst nicht nur manchmal ordentlich sein, son dern — wie denn? K. Ich soll stets (immer) ordentlich sein. L. Wie kannst du dann von dir sagen, wenn du alle Tage ordentlich bist? — (sänge mit: ich — an!) K. Ich bin immer (stets) ordentlich. L. Sage den Satz in der gegenwärtigen Zeit her —! K. Ich bin — ordentlich, du bist rc. L. Wiederholet im Chore diese Sätze. Chor. Ich bin — ordentlich, du bist ic. L. Du, B, wie lauten diese Sätze in der ersten vergangenen Zeit? K. Ich war - ordentlich, du warst — rc. Im Chore. Wie lauten diese 2
