Bücher, Hände rc. nicht rein hält, nennt ma^ ein unrein- ^ liches oder sckmuziges Kind. Wiederhole den Satz, den ich jetzt sagte — ? K. Ein Kind das seine Kleider rc. L. Wie nennt man also einKind, das seine Kleider, Bücher rc. nicht reinlich hält? K. Ein unreinliches Kind. L. Wie kann also ein ^ Kind auch sein? K. Unreinlich, (schmuzig.) L. Was ist das He Gegentheil von unreinlich? K. Rein. L. Wie kann ein Kind es auch sein? K. Reinlich. L. Wie spricht man von einem Kinde, daß es sei, wenn es seinen Aeltern folgt? K. Ein gutes Kind. (L. Ein gehorsames Kind.) L. Wie kann ein ^ Kind also auch sein? K. Ein gehorsames Kind. L. Was ist das Gegentheil von gehorsam sein? K. Ungehorsam sein. !s- L. Wie heißt also ein Kind, das den Aeltern nicht 'e folgt? K. Ein ungehorsames Kind. L. Wie kann ein Kind re- also sein? K. Ungehorsam. L. Wie nennt man ein Kind, das nicht gern lernt und arbeitet? K. Ein saules Kind. L. Wie kann ein Kind also sein? K. Faul. L. Wenn " spricht man: ein Kind ist faul? K. Wenn es nicht gern er lernt rc. L. Was ist aber das Gegentheil von faul? K. Fleißig. L. Wenn ist ein Kind fleißig? K. Wenn es gern lernt und arbeitet. L. Wie kann also ein Kind auch sein? K. Fleißig. L. Wie bist du — fleißig oder faul? K. .Fleißig, rr L. Setze: ich — vor, und sage es mir in einem m Satze, wie du bist —! K. Ich bin fleißig. L. Sage den so Satz in der gegenwärtigen Zeit mit: ich, du, er, (sie) (es), u- K. Ich bin fleißig, du bist rc. L. Wiederholet im Chore, A wie der Satz in der gegenwäru'gen Zeit lautet —! Chor. ,ch Ich bin fleißig, du bist rc. L. A, wie klingt der Satz in n. der ersten vergangenen Zeit? K. Ich war fleißig, du rc. L. Wiederholet diese Sätze im Chore! Chor. Ich war ^ fleißig, du rc. (Und so fort mit Einem Kinde und dem i>g Chore abwechselnd bis zu Ende.) b. Verneinend. L. Wenn du fleißig bist, wie bist du dann nicht? K. Nicht saul. L. Sage es in einem Satze — ! K. Ich bin nicht saul. L. Sage diesen Satz mit: ich, du, er rc. in der gegenwärtigen Zeit her —! K. Ich bin nicht faul, du bist nicht rc. L. Im Chore! Wie lauten diese Sätze in der gegenwärtigen Zeit? Chor. Ich bin nicht faul, du bist . nicht rc. L. Du, B, wie klingen diese Sätze in der ersten ^ vergangenen Zeit? K. Ich war nicht faul, du rc. L. Im
