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Nm im Flurnamen lebt der „Rektor", der bereits im Jahre 1446 nachweisbare älteste Wilsdruffer Schulmeister, fort: Noch heute tragen die Parzellen 665, 666, 671, 674 und 082 an der Nossener Straße den Namen Rektorlehen, und hier lag auch die „Rektorscheune", die 1864 für 235 Taler an Töpfermeister Wilh. Starke ver lauft worden war. Nach Becks Weggang wurde Schuldirektor Ernst Friedrich G e r h a r d t : 1«880 kam er, der Gaistwirtssohn aus Zwötzen bei Gera, zu uns, hatte das Gymnasium in Gera, dann das Seminar zu Schleiz besucht, war Hauslehrer in Gutenfürst bei Plauen i. V., Kantor in Saalburg und zuletzt Lehrer in My lau gewesen, kam zunächst als Oberlehrer, dem 1881 das Direktorat der städti schen Schulen einstimmig übertragen wurde. Der städtischen Schulen, denn seit Ostern 1875 bestand hier eine sechsklaffige erste und eine vierklassige zweite Bürgerschule mit getrennten Oberklassen, neben der dreiklassigen Knabenfort- bstdungsschule. Das gesamte Schulwesen rief nach Neuordnung. Und der junge Direktor ging mit Schaffenslust an sein Werk. Noch im selben Jahre führt er den Turn unterricht ein, fürs Sommerhalbjahr, mehr vorläufig nicht. Am 18. Juni rich tet er sich sein sehnlichst gewünschtes ,Kxpeditionslokal" (Verwaltungszimmer) her. Am 9. Juli glückt es ihm, die beiden Lehrerkonferenzen Wilsdruff-Stadt und -Land zu vereinigen, und am 26. November 1881 ersteht daraus unter seinem Vorsitz der Bezirkslchrerverein Wilsdruff. Man hielt jährlich in der Zweigkonferenz Wilsdruff-Stadt und -Land vier wissenschaftliche und vier prak tische Konferenzen ab, die zugleich als Sitzungen des Bezirkslehrervereins galten, «immer nach Schluß der Arbeit huldigte man dem edlen Gesänge. Hm neuen Jahre (1882) vereinigt er seine Lehrerschaft um sich, um eine Hausordnung und einen gemeinsamen Lehrplvn aufzustellen, gleichmäßige Schreib- und Zeichenhefte zu verabreden. Eine Schuluhr wird angeschafft, da mit einerlei Zeit den Betrieb regiere. Mn wendet er sich der Fortbildungs schule zu. Auf seinen Antrag hin wird der Besuch durchgängig dreijährig und dauert durch das ganze Jahr. Als Unterrichtszeit bestimmt man Montag abend 6 bis 8 Uhr. Die Schüler werden auf drei aufsteigende Klassen verteilt. Darob brandet um den Herrn Schuldirektor zunächst der Zorn der Lehrmeister. Toch Bezirksschulinspektor Wangemann hält tapfer seine Hand über ihn. Er kam oft nach Wilsdruff, wohnte dem Unterricht bei, den Prüfungen und sparte nicht mit öffentlicher Anerkennung, bis die- Wilsdruffer einsahen, daß sie einen tüch tigen Mann an der Spitze ihrer Schule hatten. Und Gerhardt wußte selbst, durch allerlei Veranstaltungen das Interesse für die Schule zu heben, er be theolog. 1842—50 Anton Eduard Dauß. 18Sl—58 Herm Gvtlhelf Adolf Polenz. 1858 Emil Seifert 1859—8 Johann C riitoph Heinrich Beck. 2« Pfarrarchiv Wilsdruff Acta Rectorat Loc. I l/8/6 2° Festschrift zur Wiedersehensfeier der Schüler und Lehrer der ehemaligen höheren Fortbildungsschule in Wilsdruff 19^8. 7V 'SH « '6/6L6I TW »i 22q 2I.I qo 'SIUPIMU 22UI2M chl! 1<M,U2 SD '°-^-?98i IchMchA qun L9 siq 898 l 'onvL '89^081 1U2Z uwrrvjL uoq wq ffn2qs,M u> chouweq quvst )ch^ -fnvjnchjspo mA 'uochnjoq nk pjnmwaun 'chipuachaai fvwuie suoMuvar Myom -,2ö22 chnchI 2iq ,vy P22vjL 22L :ox8I uoa y2j2G svq chno uigvuwqn quostnL U2j2IL uchou quoH 2iq UI 2fNchD 2iq 22gn tchljjn^ 2iq 2ch21U 2iq yvq 92qun« ppm <pno S2 MMM M uoqroai wqunröoö 2<pAU 22q uoa 2P22 U2;ya2ö SNVP2M mnk 0jn<pfSjj0L oiq — uoqoy U2<pj2b 2iai 21<U — V<L :) <p l j f n v I nch I 2nk chljquD 'sPI §1 jnv quonpyo« ynchj-snv -INchI U2S>2q2Ifö^1 U2q ft2SUI2220, ^61 woa bunuq20in<pjs,22 2!<D ' U2y2Ilchj2q öiquvMoj 22 j2vq S22P2IIN<PI soq ihoM 22q !2q qun U2Mj222<pJ uoa VUNl)2j2L joq 2N)L U22<jnj nk WN22q2I« öUN122;22aS12lk»qiNrpA 2iq 22;un öunuq2022iup UI 2;jvchj2G 2UI2j osto wq ynchjsnvjNchT 42<L )chow2ö )ch!ijcß 2nk «jn ichnkjnchI 22q tsunqvyquvH I2q 222<fZJ 22q bmchnst -22jUH 2iq Ph2j2chnchjs,22 22q qun souvichfvqsnvg S2q öun,v22q20L 2iq 'I2PIUL U2)U2stoöli222q ouviaiioqsnvH WI 2iq 22qn önnbnj22^ o;q 'öUNhNU2E ^!lö2ljä 2Iq chunjlvqroiui; 2>q 2Nj 2ö20I 2iq M2q '2)I2I 2N? 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Es ist vielmehr anzn- nehmen, daß sie ihr Amt taktvoll ausgeübt haben, zumal der Schule Kandidaten der Theologie, also Gleichgebildete, Vorständen, und namentlich Pastor Bauer hat sich um eine Reihe von Fortschritten hinsichtlich der Schulorganisation sehr verdient gemacht. Beibehalten wurden im Gesetz von 1835 auch die dienstlichen Besprechungen des Pfarrers mit den Lehrern, die „Konferenzen", für die der Ortsfchulinspektor ein laufendes „Protokoll" zu führen hat. Die Bezirksaufsicht verbleibt dem Superintendenten, der die Ausführung des Schulgesetzes zu über wachen, öfters unerwartete Revisionen vorzunehmen, für Abstellung Vorgefun dener Mängel zu sorgen und die Fortbildung der Lehrer zu unterstützen hat. Bald aber setzten Emanzipationsbestrebungen der Lehrerschaft ein, in Diester» wegs Rheinischen Blättern, K. F. W. Wander predigte sie. I. Melde ließ 1843 fein Buch „Deutschlands gesamtes Bolksschulwesen nach seiner notwendigen Re formation" erscheinen. Die Regierung gab den Superintendenten den Auftrag, „die Lehrer auf geeignete, aber freundliche Weise zu verständigen, daß sie bei Kundgebung ihrer ohnstreitig z. T. begründeten Wünsche nicht das rechte Maß überschreiten möchten. Ein lloberschwung sei es, wenn die Petition Kells (1845) Vorschläge, die Schule zur Staatsanstalt zu erheben und aus dem Zusammen hänge mit der Kirche herauszunehmen." Die Lehrerschaft war hinsichtlich der Auffichtsratsfrage in Meinung und Haltung geteilt. Der Schulgesetzentwurf vom Jahre 1849 übertrug denn auch die Schulaufsicht den aus der Zahl der Schul fachmänner berufenen Staatsbeamten, Schulräten genannt, doch ließen die Mai ereignisse den Entwurf nicht zum Gesetz werden. Der Streit um die Schulaufsicht wogt nun ein Jahrzehnt und darüber hinaus hin und her, bis den Lehrern ein Verfechter ihrer Ansicht in den Reihen der Geistlichen selbst ersteht: 1862 nennt Pastor primarius Rüling Bautzen in seinen Thesen auf der Konferenz der säch sischen Geistlichen in Meißen das „Verlangen des Lehrerstandes, von sachverständi gen Fachmännern inspiziert zu werden, ein billiges, durch den Fortschritt der Schulwissenschaft gerechtfertigtes." Er schlägt daher vor, die Lokalschulaufsicht des Pfarrers in Zukunft in den Städten auf den Religionsunterricht zu beschränken. Das Schulgesetz 1873 übertrug die Aussicht pädagogisch bewährten Fach männern, den hauptamtlich angestellten Bezirksschulinspektoren, be hielt aber die Ortsschulaufsicht bei, ausgeübt in Schulen mit 6 Lehrern von einem Direktor, in den übrigen Schulen wie bisher vom Ortsgeistlichen, der außer dem in sämtlichen Schulen weiterhin den Religionsunterricht zu inspizieren hatte. Infolge dieser gesetzlichen Bestimmung und nach Neuordnung der Amts hauptmannschaften treten für uns am 15. 10. 1874 Bezirksschulinspektor Lud wig Wangemann und als Koinspektor und juristisches Mitglied der Be zirksschulinspektion Meißen Amtshauptmann Schmiedel an. Wangemann war Preuße, war am 7. 1. 1821 im Schulhause zu Bruchstedt (Provinz Sachsen) geboren und wurde vom Direktorat der Real- und Bürger schule Bautzen zum Bezirksschulinspektor berufen. Er stand mithin auf der Höhe seiner Kraft und hatte sich auf dem Gebiete der Biblischen Geschichte^ und des Deutschunterrichts^ einen Namen als Methodiker geschaffen. Direktor 2» Ludwig Wangemann, Rekior in Eisleben — Biblische Geschichten l86l. 22 Ludwig Wangemann, Schuldirektor m Bautzen — Der elementarische Svrach- unterrichi durch die 3 Stadien des Sprechens, Schreibens und Lesens in den Urner und Mittelklassen der Bürger- und Volksschule 186S. e?