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Da die Schulgemeinden ferner bald nicht mehr imstande waren, die wachsenden sachlichen und persönlichen Schullasten aufzu bringen, mutzte sich der Staat wohl oder übel bercitfinden, nach und nach einen immer steigenden Anteil an den persönlichen Lasten zu übernehmen, anfangs in Form von Zuschüssen, später durch den Verzicht auf die Grundsteuer zugunsten der Schulgemeinden und schließlich durch Uobernahme eines nicht unbeträchtlichen Teiles der Lehrerbesoldung. Die Entwertung des Geldes nach dem Kriege brachte die meisten Gemeinden an den Rand des Bankrotts. Sie waren ge zwungen, die Schullasten durch Darlehen bei der Staatskasse aufzubringen, so datz mit zunehmender Inflation der Staat tatsächlich im wesentlichen der Träger der Schullasten wurde. Angesichts dieser Verhältnisse entschlossen sich Regierung und Landtag, die persönlichen Schullasten auf die Staatskasse dauernd zu über nehmen. Der Sächsische Lehrerverein hatte 1918 in seinem Heft „Staats- oder Gemein-deschulc" eine „Stoffsammlung" bearbeitet, die die Wünsche und An sichten der Lehrerschaft zum Ausdruck brachte, und nachdem das Gesetz vom 10. 6. 1921 bereits die Trennung des Kirchen- und Volksschul dienstes der Vvlksschullehrer gebracht hatte, hob das Schulbe- zirksgesetz vom 11. 7. 1921 die Schulgemeinde überhaupt auf. Die Ver pflichtung zur Errichtung und Erhaltung der Volksschulen ging auf die bür gerlichen Gemeinden über, die zu diesem Zwecke entweder eigene Schul bezirk« bildeten oder mit anderen Gemeinden zu einem Schulbezirke verbunden wurden. Nun war die Bahn frei für das Schulbedarfsgesetz vom 31. 7. 1922, das die persönlichen Lasten der Volksschule auf den Staat übertrug. Die Aufwendungen zur Errichtung und Erhaltung dagegen tragen die Schul bezirke. Dieser Entwicklung zufolge änderte sich auch das Besetzungsrecht: Dies stand nach dem 'Gesetz von 1835 bei dem P a t r 0 n a t s h e r r n. Als sich z. B. 1838 der Lehrer Vorwerk um das Wilsdruffer Rektorat bewirbt, wendet er sich mit feinem Gesuch an den Herrn von Schönberg, der ihn dem Mitinhaber der Wilsdruffer Schuliirspektion, dem Dresdner" Superintendenten Heymann zur Prüfung empfiehlt. Nach öffentlicher Ablegung einer glänzenden Prüfung im Pfarrhause werden die anwesenden Gemeindcvertreter um ihre Meinung be fragt, und schließlich erhält Vorwerk durch den Patronatsherrn seine endgültige Berufung, seine Vvcation. — Das Gesetz von 1873 spricht das Kollaturrecht in den Städten mit revidierter StÄüeordnung und in den Orten mit mindestens 10 Lehrern dem Gemeinde- bez. Stadtrate zu. Bei allen übrigen Echulstelkn hat das Vorschlagsrecht die oberste Schulbehörde. (Fortsetzung folgt.) » Willdmff gehörte bis 31.12. 1878 zur Ephone Dresden. Beilage zum „WilSdrusscr Tageblatt". Nachdruck sämllicher Artikel auch unter Quellenangabe Verbote» Nummer 8 April 19ZS 28. Jahrgang pnr 16 ! Dw Kinder haben die Veilchen gepflückt, - 1 . ost, all, die da blühten am Mühlcngraben. Der Lenz ist da; sie wollen ihn fest in ihren kleinen Fäusten haben. Theodor Storm. 1870-1900—1930. A. Kühne, Wilsdruff. (Fortsetzung.) heimische Schulgeschichte 18)1/1931. In Sachsens Verfassung, die König Anton am 4. 9. 1831 bewilligte, erstand in der Reihe der obersten Behörden das Ministerium des Kultus und öffentlichen Unterrichts', das am 1. 12. eröffnet wurde. Es gab nun eine einheitliche oberste staatliche Kirchen- und Schulbehörde, während die ihr zugewicfcnen Angelegenheiten vorher vom Kirchenrat, vom Oberkonsistorium, von der Landesregierung, vom Geheimen Consilium — je nachdem — bearbeitet worden waren. Der Geheime Kirchen- und Schulrat Dr. Gottlieb Leberecht Schulze brachte es durch seine außerordentliche Kenntnis und Tatkraft dahin, daß be reits am h. 12. 1833 den Ständen -er E n t w u r f e i n e s neuen Schul gesetzes vorgelegt werden konnte, der am 6. 6. 1835 Gesetzeskraft erlangte. I. Das Schulhaus. Jede Gemeinde wird verpflichtet, eigene Schulräume zu sckiafsen. Die Reihe- oder Wandclschulc mutz Wegfällen, und die Ausführungsverordnung vom 9. 6. 35 untersagt die Verbindung von Schul- und Lehrerwohnstube. Jeder Neubau und jede Umgestaltung der Schulräume bedürfen der Genehmigung der Kreisdirektion, die über 10 Normalrisse und -lostenanschläge zur Beratung der r Seit 1923 Ministerium für Volksbildung. 64 57
