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snlgerungen Mr unseren ksutigen Kampl ?u kieken. 80 betracktet, ist Ms Vermittlung eines so^is- listiscken Ossckicktsbswuütssins in gewisser Weiss clis Lrunckiags kür bis Lrriekung rum KIsssenbswuLtssin. ist üas Ossckicktsbswuütssin ein wichtiger Rsstanüteil 6es Kiasssnbewuüt- ssins. Damit ist natürlick nickt gesagt, äsü sick cke klasssenmäkigs Lr^iskung in cler Vermitt lung eines ricktigen Ossckicktsbilclss erscköpksn kann, Wenn wir clis vorkin gestellte Lrage nach clem clsr Osckickts im Rskmen clss marxi- stisck-lsninistiscken Orunclstucliums, nack ikrer speziellen Rolls uncl Funktion nun erneut suk werken, üsnn können wir zeMt sckon eine kon kretere Antwort geben: Unser Rack kst clisLuk- gabe, clen Ltuclenten sosiakrstrscires Oezckrckts- kervuMsern ru vermitteln rur Vsrtiskung ikrss KlassenbewuLtseins. Ls kst <lis Lukgabe, öle Ltuclenten rum krstorrscks^ Denken su erLie- ken, iknen klsrrumscken, ösü „cler gsnre Leist clez Marxismus, sein ganzes System verlsngt, clail lsäs "Rkese nur s) kistorisck, b) nur in Verbindung mit sncleren uncl c) nur in Vsrbin- clung mit <lsn konkreten Lrkskrungen cler Os- sckickte betrscktet wircl."" Oie Ltuclenten müs sen im Vsrlsuk üss Muckums begreiken, clsü clis kistoriscke Retracktungsweise ru clen entscksi- clenclen mstkocl^logiscken Lrjn^ipien cles Mar- xismus-vsninismus gekört, Unser Rack ist clsrüber kinsus besonclsrs ge eignet, clie KIssssnmslZige Lrriekung von cler eTnotionalen Leite Ker ru unterstützen. Oie Ossckickte entkält grolle errrekerrseke Lotenren. Lie vermag, ricktig gslekrt. gssellscksktlick wert volle Oberreugungen ru kilöen. sie kann Vor- biläsr unc! Oekiöeen sckskken uncl eins grolle Rolle als Orisntrsrungsnroclell spielen. ver- .lenige Oekrer. cler öisss Möglickkeiten nutzt, wirü erreicksn, clak viels Ltuclenten ikrs eige nen Leistungen an clen "Raten cler kielclen cler cleutscksn Arbeiterbewegung messen uncl sick um kökere Leistungen bemüken Lins snüers Lrage, auk clie wir nock zurückkommen werclen. ist clsnn sckon, ob wir clie politisck-erÄeksri- scken Lotenzsn cles kistoriscksn Ltokkes immer genügend nntren. Ick möckte an clieser Ltells erst einmal clar- suk kinweisen, clall cler KlaLsenpegner clig Mög- lickkeitsn cler Qesckickte natürlick sckon lange uncl sekr gut erkannt Kat. Ls wäre ein groker Lekler, zu glauben, clall nur clas sozislistiscke OesckicktsbewuIZtssin eine aktivierencle Kratt ist. „Luck bürgerlick kortsckrittlicke sowie reak tionäre Oesckicktsaukkassungsn spielen clurck- sus eins aktive Rolls kür clis Klassen, üsren Interessen sie vertreten, uncl orientieren sie ebenkalls auk bestimmte Lragen, clis kür «liess Klassen von Lebensinteresss sinü. lleclock ksn- clslt es sick kierbei um keins umkasssncle. son- clern nur um eine bssckränkte, okt einseitige uncl (bei cler reaktionären Ricktung) um eins un- wisssnscksktlicks Orientierung."" vis Rolls clss Oesckicktsbewuütseins uncl cler Ossekicktspropagancla in clen versckisclenen Rerioüen cler clsutscken Qesckickte zu unter- sucken würcls in unserem Zusammenkang zu weit kükrsn. LIIsn ist bekannt, clall geracle clie Oesckicktswissensckakt eine clurck unä clurck poütiscks Wissenschaft ist uncl clall sie claker stets eng mit clen ksrrscksnclen Klassen ver- bunclsn war. Vie bürgerlicks Oesckicktswissen- sckskt kst in clen Luseinanclsrsetzungsn mir clem Leuclalismus sine Zeitlang sing positive Rolls gespielt, ist absr sckon in cler Zweiten Kalkte cles 19. lakrkunclerts ikrem Luktrag so wenig gereckt geworden wie clie Rourgeoisie als Klasse. In unserem .Iskrkunösrt ist es ikr clann clurck clis Rsksrrsckung aller Lormen cler Ossekicktspropagancla gelungen, breite "Reils cier Revölksrung Mr clie Ziels cler Monopols zu mlkibraucken. Kunüerte bürgsrlicker Kistoriker kabsn ikr Wissen unö Können eingesetzt, um clas Os- sckicktsbewulltsein unseres Volkes mit reaktio nären Vorkilclsrn uncl Leiticleen zu üurcksetzen, kabsn ikm kalscke Werte uncl läeale sin- gsimpkt uncl Zerrbilcler cler clsutscken Oesckicbts entworksn. Luck aus cler Katastropke cles Zweiten Weltkrieges kaben viele bürgerlicks Kistoriker nur clen Lckluü gesogen, sick clen veränderten Rsclingungen in Lpracke uncl Len- bilüern anzupasssn, okns grunclsätslick mit clem L^stem cles Imperialismus zu brecken, okns clie Vsrgangenksit zu bewältigen. Keute ist üer Lritrkommunrsmus clsr bestimmencle Restanclteil cler bürgsrlicksn Oesckicktspropagsnäa, clie clar- suk sbzielt, clie Menscken kür einen erneuten Rsvanckekrieg reik zu macken.'" Wir kommen clsmit zu cler LraM, wie nür clis Möglickkeiten unssrss Lackes nutzen, um unserer Revölksrung, vor allem absr clen Ltu- clsnten, ein sozialistisckss Oesckicktsbilcl zu vermitteln uncl sie klasssnmäüig ricktig zu sr- sisken. Unserer Meinung nsck liegt clis Luk- gabs unseres Lackes clarin, clen Ltuclenten ein möglickst klares Ossckicktsbilü uncl ein sozis- listisckss OesckicktsbewuÜtssin zu vermitteln, um Menscksn zu erzisksn, clis bereit uncl in clsr vage sincl, selbstänclig sm Kampk um clis Vollsnöung clss Sozialismus tsilzunekmen ver Outzekkekt unserer Lrbeit liegt clarin. clis Ltu clenten mit Hilke eines wisssnsckaktlick begrün- clsten Oesckicktsbilcles zur Larteinakme kür «lie Lacks clsr Lrbeitsrklasss zu erzieken. uncl zwar kür ikr ganzes weiteres Leben. Rei cler Lrreickung «liesss Zieles gibt es eine Reiks ksmmeircler uncl störenclsr Laktoren. Lis liegen teilweise bei uns. teilweise aber auck aullerkalb clsr Universität ocler Kocksckuls. Wir wollen kier auk einige Laktoren eingeken, clis mit unserer Lrbsit zussmmenkängsn unü clie claker am skesten susgesckaltet werclen kön nen. In vielen unserer Lekrvsranstaltungen wer clen Lekler in zwsi Ricktungen gemackt. Viele unserer Vorlesungen Isiclsn unter einer Ober- külle von kistoriscken Lsk^en, clie mskr ocler weniger gut ausgewäklt sincl, clis absr wegen ikrer Lülle clie Ltuclenten erclrücksn, sie vom Ltuclium sbsckrecken uncl wenig erziekeriscken Wert kabsn. Lnclersrseits gibt es Vorlesungen, clis clss konkrete kistoriscke Material Zugunsten clsr Verallgemeinerung vernachlässigen, lnkolge- clessen trocken uncl langweilig wirken, nur aus