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Vorschläge vordringlich zu unter- »von Aufgaben in Wirtschaft und 2.44 Die in unmittelbarer Verbjn- Aufgaben in Lehre und Forschung apa- 2.45 Im Interesse einer zielstrebi größere Aktivität der Genossen des kann. Instituts bei der Entwicklung des Fakultät und auch die Arbeit der mög- Die Forschungskapaziiät der Fa kultät ist vor allem in Richtung Wissenschaftlern der technischen In stitute zu orientieren. g der en auf d fol- zründ- Instituten Aufgaben abhängen. r For- Praxis fenden udien- en mit reffen. • Insti- en bc- i. Das enkon- an des r VVB n Ver- Lehre lungen 1 Wis- Diszi- nungs- /issen- zumal Revo- Erfor- wich- ischen bleme iesell- t der le des täten deutlicher machen. Die Lösung aller den und Fakultäten gestellten wird entscheidend davon im Rahmen der vorhandenen zität besser erfüllt. - Maß- r For- chafts- igsauf- r und en In- nsiven in die uppen dafür en, die treten, Diplo- i Stu- ; über- Maschinenbaus. Ziel ist dabei die Ausbildung eines Konstrukteurs auf breiter Basis., der in verschiedenen Industriezweigen eingesetzt werden nisse, an ihrem Beitrag zur Weiter- düng mit ihrer Tätigkeit in den In- entwicklung des betreffenden Gebie- stituten sich vollziehende fachliche chen konkreten Beitrag sie zur Ver wirklichung der technischen Revolu tion in den führenden Zweigen un serer Volkswirtschaft leistet; daß eine enge Gemeinschaftsarbeit,' besonders zwischen Wissenschaftlern und Praktikern, von entscheidender Bedeutung für eine auf die volks-.. wirtschaftlichen Schwerpunkte orien tierte Forschung ist; n für ihrlich, Samen ich be- glicher wer- stätig- e der er Re- einer it zwi- uf die For- Die en Ge- Halb- enbau" e dem chende arbeit 1 tech- ichung: »seren pazität schaft- Senats- ch ver- WB r WB ergän- sollten die Möglichkeiten der Aus bildung von Textiltechnologen er wogen werden. Die Fachrichtungen müssen sich stärker um die Betreuun ihrer Stu denten bereits während der. Unter stufenausbildung kümmern. Die In stitute und Fachrichtungen müssen in ihren und durch ihre Lehrveran staltungen auf die Erhöhung des Niveaus der. mathematisch-naturwis senschaftlichen /und ökonomischen Ausbildung stärker Einfluß nehmen. 3.3 Die.die Tätigkeit der 3. Fakul tät bestimmende Rolle der Techno logie des Maschinenbaus ist weiter auszubauen. Dabei it stärker auf die modernsten Technologien, insbe- rung des wissenschaftlichen. Nach wuchses muß durch auf Fakultäts ebene organisierte Veranstaltungen ergänzt werden. Diese sollen haupt sächlich der marxistisch-leninisti schen und wissenschaftlich-pädago gischen Qualifizierung dienen, die gesellschaftliche Verantwortung des Nachwuchswissenschaftlers überzeu- 2.4 Bei der Entwicklung des wis senschaftlichen Nachwuchses: 2.41 Die planmäßige fachliche und moralisch-politische - Qualifizierung der Assistenten muß eindeutig im Rahmen der dem Profil des Instituts entsprechenden AusbildungS- und Forschungstätigkeit unter Hauptver antwortung des Institutsdirektors er folgen. Die Hochschulleitung sollte rektor für wissenschaft'ichen Nach wuchs und den Prodekanen in den Fakultäten bis Ende des Studienjah res einen diesbezüglichen Perspek tivplan der Hochschulleitung zur Be stätigung vorzulegen. Die konkrete Planung ist jeweils für ein Studien jahr vorzunehmen. 3.2 In der 2. Fakultät muß unter Beachtung des bereits bestehenden Schwerpunktes, auf dem Gebiet der Werkzeugmaschinenkonstruktion die Verarbeitungsmaschinenkonstruktion 2.11 und 2.12 gestellten Aufgaben er arbeiten die Institute konkrete Vor schläge zur Gewinnung von in der Praxis tätigen ehemaligen Hoch schulabsolventen als wissenschaft liche Nachwuchskräfte. Das Prorek torat für wissenschaftlichen Nach wuchs hat die Realisierung dieser lichst rationellen Ausnutzung aller Forschungskapazitäten und ihrer straffen Orientierung auf die für die Volkswirtschaft bedeutungsvollen Aufgaben notwendig ist, die For schungstätigkeit straff zu planen und zu lenken; daß eine strenge Kontrolle erfor derlich ist, um eine zielstrebige wis senschaftliche Forschungsarbeit zu fördern; daß der Wert unserer wissenschaft lichen Forschungsarbeit an ihrem ge sellschaftlichen Nutzen gemessen werden muß, das heißt an dem hohen theoretischen Gehalt ihrer Ergeb- Sie bildet den Schlüssel für .eine größere Wirksamkeit des Instituts auf- dem Gebiet der -marxistischen Bildung und sozialistischen Erzie- hupe der Studenten, für die die Ge- nossen des Instituts bedingt durch die Huptaufgab: des Marxismus- Leninismus (als . Wissenschaft vpn der Lenkung und Leitung unserer sozialistischen Gesellschaft und der (Fortsetzung auf Seite 6) lichere mofaematisch - naturwissen schaftliche Ausbildung der Studen ten der technischen Fachrichtungen. Auf die Erhöhung des Niveaus der ökonomischen Ausbildung ist stär ker Einfluß zu nehmen Die bereits begonnene Ausbildung von Diplom- Mathematikern für die Uebernahme h vor- rschun- ämien- beiten- ler Ge rat für Partei- veran- Seme- ntspre- uß sol- ‘rorek- it wer- ir For- fehlen, ehtigen recht- ng der len In- ist zu einem die Gesamttätigkeit der hung der marxistisch-leninistischen Bildung aller Hochschulangehörigen. Insbesondere die Elektrotechnik geistig-kulturellen Lebens an unse= (einschließlich der Regelungstechnik) rer tH und für eine wirksame Erhö- Qualifizierung der einzelnen Genos sen muß vor allem im Rahmen der les der Wissenschaft und für uns als und moralisch-politische Qualifizie- TH in besonderem Maße daran, wel- .Technologie sowie von Ingenieur- Physikern und Ingen ieur-Mechani- kern ist unter rationeller Ausnut zung der vorhandenen ausbildungs- kapazitäten fortzusetzen. Ftn wich tiger Ausbildungsschwerpunkt bleibt 1 die Ingenieur-Pädagogik und Entwicklungsbedinsungen für die wissenschaftlichen itarbeiter exakter festzulegen und Maßnah men zu treffen, daß diese Festlegun gen in ihrer praktischen Durchfüh rung eingehalten werden. 13. Für die Arbeit der Genossen in den Fakultäten, dem Institut für Gesellschaftswissenschaficu und der Verwaltung ergeben sich folgende differenzierte Schwerpunktaufgaben: entwickelt werden. .Ausgangsbasis dafür bilden die konstruktiven Fachrichtungen Textilmaschinen, po- in Verbindung mit den systemati schen Einschätzungen der Ergebnisse der Ausbildungs- und Forschungs- tätigkeit die Institute, Fakultäten und das Prorektorat für wissen schaftlichen Nachwuchs beauftragen, zugleich eine exakte Rechenschafts legung bezüglich der fachlichen und politisch - moralischen Entwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses vorzunehmen. Dabei- ist der Ge winnung und stärkeren Förderung von weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchskräften besondere Auf merksamkeit zu widmen. stützen. 2,43 Entschiedener sind die Mög lichkeiten des materiellen Anreizes für eine planmäßige und termin gerechte Qualifizierung zu nutzen. Die Gewährleistung von Leistungs zulagen ist entscheidend von der ter ¬ mingerechten Qualifizierung ab- Die begrüßenswerte initiative und hängig zu machen. Ueberschreitun- Aktivität der Angehörigen dieser gen der planmäßigen Assistentenzeit Fakultät auf dem Gebiet der Um- sind ausführlich durch den Instituts- gestaltung unseres Ausbildungs direktor vor dem Rat seiner Fakultät s ystems ist stärker auf eine frucht- zu begründen und durch diesen zu bringende usammenarocit mit den bestätigen. . . anderen. Fakultäten entscheidend bestimmenden Faktor zu entwickeln. Das erfordert,-sowohl auf einen ver größerten Anteil der Elektrotechnik innerhalb des Ausbildungs- und Forschungsprofi 1s der Fakultät und der TH. als auch auf eine damit verbundene Vergrößerung dieser In stitute Kurs zu nehmen Unter Ausnutzung der in Karl-Marx-Stadt vorhandenen günstigen Bedingungen Forschungstätigkeit des Instituts er- •folgen, die sich in der unter 2.35 gewiesenen Richtung entwickeln ■muß Die Qualifizierung der Genos sen des Instituts muß durch eine : enge - (auf wissenschaftlicher For schungsarbeit beruhende) Verbin- - düng mit den das Ausbildungsprofil unserer TH bestimmenden führenden Volkswirtschaftszweigen erhöht wer den. Eine solche Orientierung der Ar beit ist die Voraussetzung für eine Schulleitung die Aulg wie es gelingt, das immer noch ver breitete .Denken nur im Instituts- bzw. Fakultätsrahmen“ zu überwin den. Darin müssen die APO der Fakultäten eine der wichtigsten Aufgaben ihrer politisch-ideologi schen Arbeit sehen. 3.5 Die vordringlichste Aufgabe im Institut für Gesellschaftswissen schaften ist die zielstrebige wissen schaftliche 1 Qualifizierung der Ge nossen entsprechend dem Profil un serer TH. Di e wissenschaftliche deutsamen Institut für Technologie der Plaste ist besondere Unterstüt- zimg bei der stärkeren Entwicklung seiner wissenschaftlichen Arbeit in Ausbildung und Forschung zu ge währen. Der Studienrichtung Daten- verarbeitung ist erhöhte Aufmerk samkeit zu widmen. Sie muß in enger Zusammenarbeit mit den In stituten für Mathematik und Rege- , lungstechnik entwickelt weiden. Ausgehend von den mit der fort schreitenden technischen Revolution immer vordringlicher werdenden Aufgaben der Menschenführung für den Diplomingenieur ist dem in der Fakultät vertretenen Ausbildungs zweig Arbeitspsychologie besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Außerdem gelten auch hier die für die 2. Fakultät gestellten Aufgaben bezüglich der Fachrichtungsbetreuung der Studenten sowie der mathema tisch - naturwissenschaftlichen und ökonomischen Ausbildung in glei chem Maße 3.4 Die unter 3.1 bis 3.3 gestelltem Aufgaben sollen den APO für die Präzisierung des Profi’s ihrer Fakultäten . eine gewisse .Orientie- jung geben. Sie sollen die Notwen digkeit und die vielseitigen Mög lichkeiten für die Entwicklung der Gemeinschaftsarbeit zwischen den Instituten und zwischen den Fakul- hat seine Arbeit mit dem Rechen zentrum in enger Gemeinschaft mit dem Institut fürOekonomie des Ma- gend nachweisen sowie die im In- schinenbaus zu gestalten ünd sich teresse der Verbesserung unserer unter • Vermeidung, urhotiger Zer- daß eine den wissenschaftich.n Tätigkeit auf. allen Gebieten not- Splitterungen auf. die Unterstützung und gesellschaftlichen nschattii wendige stärkere Orientierung auf der Planungs- und Leitungstätigkeit entsprecheshaffichenaErfordernissen die Praxis nfördern. Der Prorektor in führenden Volkswitschaftszwei- schingsareit Insbudun 8.0 ne For für Gesellschaftswissenschaften wird gen zu orientieren. Dem Institut für gsaibeit unmog-ich ist. beauftragt, gemeinsam mit dem Pro- Chemie ist zu helfen, damit es seine -sondere solcher Zweige wie Umform- einer komplexen Bearbeitung von ‘echnik. Gießen, Schweißen Kleben, volkswirtschaftlichen Schwerpunkt- Feinbearbeitung, Oberflächenbe- aufgaben gemeinsam mit techni- handlungAra zu-orjentiereh. Den sehen Instituten . und Gesellschafts- ur de Arbet der 3. lakultat be- wissenschaftlern unserer TH zu len ken. Das Institut für Mathematik 3.1 Wichtigster Schwerpunkt der 2.42 In Verbindung'mit'den unter 1. Fakultät ,ist die • qualitativ gründ- gen Entwicklung des w issenschaft- liehen Nachwuchses hat die Hoch- . „ bengebiete lygrafische Maschinen sowie Maschi nen und Geräte des allgemeinen