Volltext Seite (XML)
Ein Zug Jungen. In zackigem Gleichschritt marschiert er vor« ^über. Doch was soll das nur? Nur wenige tragen eine Uniform. Bäcker-, Schlosser-, Gärtner-, Tischler-, Maschincnbaulghrllnge in § Deutsche Jugend O Aus der Arbeit der H.-J i I!l ! sten Wochen von der Angriff aus Dem .Neimvtdlatt" kst suck «Ins wirt- schLktllck« Soäoutung, 6enn es gibt Nun- üartan von Volkogonosssn l.okn u. vrot. US« It«l»»ttreoa0 Nest seins Naimatraltung ver ttltirintze kniitzl« ckar In <Isn msislsn Kamillen In 8is6t unck l.«n6 seit vielen ^skrreftnten 6er tügl. Nsustreunä ist. m, und in einer eigenen Korre- ienst.^der mehrmals^ täglich in SmdW Mkilksri Mmtrilkki Ulk relrlllmi m in s»Wkl ün s.-z. IrkmirW ViMM! Meldung«« a« de« Ba«« 10», Bantze», Tarolastratz«, », „Hau, der Ingend". ff» , Die Presse« und Propagandaarbeit -er Hitlerjugend. Zvr Xetchopresseiogn^l ^der^I.^vom lv-—21. Zull 1SS4 Durch di« Arbeitstagung der deutschen gugendpress« lm Mai d». I». im ^tzau, der Presse" in Berlin wurden Austau, Arbeite, weil». Haltung und Eeisteorichtung der HJ.-Press« «rstmaNg in der Oefsenllichkeit proklamiert. Di» Tagung zeigt» den unbedingten Will«» der jungen Press« innerhalb der HS. in der Neugestaltung der Press» und Propaganda unter Einsatz aller Kräfte mltzuarbet- ten. Nunmehr hält in der Zeit vom 1Ü--21. Juli die Abteilung k (Presse und Propaganda) der Reich,jugenMhrung innerhalb von H Monaten zum zweiten Male ein» große Arbeitstagung ab, aus " .. K Mise Tagung in Schneidemühl wird ihr« besondere Bedeutung bekommen durch Reden des Abteilungeleiter» „Soziale, Amt" in der Neichchugendführung, Obergeblewfilhrer Artur Axmann und de» Obergebietsführer» Ost, Gotthart vmmerlahn. In diesem Zusammenhang interessierten di» nachstehenden Sin- gelheiten Über Organisation und Arbeit der HI.-Presse: Ebenso wie der aMv« Führer müssen auch di, Leiter der Press» und Propaganda in der HI. entsprechend vorgeschult sein. Dazu genügen aber nicht nur di» nötigen technischen und journalistischen Sachkenntnisse, sondern darüber hinaus muß eilte Charakter, und Geisteshaltung gegeben «erden, die garantiert, daß st« die Press, zu einem machtvollen Instrument der Bewegung und de» Staate» gestalten künnen. Hier bereits ein« vorbildliche Organisation zu schaffen, die je dem Abteilungsleiter Presse» und jedem Schriftleiter die nötige Bewegungsfreiheit läßt, war die Aufgabe, die zuerst gelöst werden mußte. Es gibt heute im gesamten Reichsgebiet keine große Stadt mehr, in der nicht «in völlig ausgebauter Presse- und Propaganda- Apparat der HI. steht, es gibt heute keine größere Ortschaft mehr, in der nicht Berichterstatter oder Pressereferenten der HI. anzu treffen find. Wie notwendig die Besetzung all dieser Stellen mit tüchtigen und verantwortungsvollen Presseleuten und Schriftleitern ist, ergibt sich schon daraus, daß die Jugendpresse sich durchweg an Menschen wendet, die sich noch in der Entwicklung und im Wach sen befinden. So ist die Jugend-Presse nicht nur Mittlerin zwischen der Hitlerjugend und und der Gegenwartsgeneration, sondern st« hat auch die Aufgabe, in den S Millionen junger Deutscher immer wieder den Geist de» Kampfe» und de» Opfern» wach zu halten. - Neben diesen großen Aufgaben, di« un» aus dem Gebiet der Presse gestellt sind, sehen wir die Propaganda-Arbeit. Hier gilt es neue Mittel zu finden, die die großen Aktionen d«r HI. in der geeigneten Weis« in di« gesamt« Jugend und da» gesamt« Volk hin» austragen. E, kommt hierbei zu allererst auf ein« größtmögliche Durchschlagskraft der Propaganda an, die in ihren äußeren Mit- teln, wie Plakaten, Postkarten, Film, Transparenten und vielem anderen, neben der durchschlagenden Wirkung «ine dem künstleri schen Empfinden de» Volkes angevaßte Note haben muß. 'In das Gebiet der Iugendpropaganda fällt neben der Durchführung von Großveranstaltungen und Ausstellungen, Herstellung von Filmen, Entwürfen auf .Plakaten auch-di« Vermittelung und Kontrolle unse re, großen Jugend-Rednerapparate». Di« groß» Tagung in Schneidemühl soll für alle diese großen Arbeitsgebiete wieder neue Richtlinien geben und Anregungen ver mitteln, um im gesamten Reichsgebiet ein einheitliches und inten sive, Arbeiten unserer Presse und Propaganda zu gewährleisten. In über SV eigenen JH.-Zeitungen, von denen einzelne Auflagen bi» zu einer halben Million erreichen, und in einer eigenen Korre- spondenz, dem Reichsjugendpressebtenst, der mehrmal» täglich l der für eine Korrespondenz sehr großen Auflage von 100V Ezempl« ren erscheint, kommt der. will» der jungen Generation zur Mit arbeit am neuen Staat -um Ausdruck. Di» Hitler-Jugend hat fick in ihrem großen Presse- und Propaganda-Apparat «in unerhört schlagkräftiges Instrument geschaffen, das für die weitere Entwick lung der deutschen Jugend-Arbeit von unbedingter Bedeutung sein Hitler. Ihr seid viel tausend hinter mir, und ihr seid ich und ich bin ihr. Ich habe keinen Gedanken gelebt, der nicht In euren Herzen gebebt. Und forme ich Worte, so weiß Ich kein», das nicht mit eurem Wollen rin». Denn ich bin ihr und ihr seid ich, und wir alle glauben, Deutschland, an dich! Schirach. AuS -em Umschulungslager Preuschwitz Sei Bautzen. Immer schon war es mein sehnlichster Wunsch gewesen, in die Landwirtschaft zu gehen und endlich fft er in Erfüllung gegangen. Ich kann mir vorstellen, baß es viele Mädels gibt, die sagen: „Wir werden die dreckige Bauernarbeit machen!" Aber da stehen sie auf einem ganz falschen Standpunkt. Denn gerade in der Landwirt- schäft sieht man erst, warum und worum wir, die deutsche Jugend, kämpfen müssen. Nie werden wir das Ziel, das wir un» gesetzt haben, au, den Händen lassen, solange zu kämpfen, bis unsere Scholle wieder deutsch ist und nicht anders. Wenn Ihr noch keine Ahnung habt, was überhaupt die deutsche Scholle ist und bedeutet, dann kommt 4 Wochen zu uns und Ihr werdet begeistert sein von den Vorträgen, die einmal in der Woche sind; denn diese Worte, die Ihr da hört, hinterlassen oft tiefe Eindrücke und man ist Im Innern überzeugt und sagt sich. Ich will mithelfen. Dieses wollte ich nur vorausschicken. Jetzt will ich nun einen Tag in der Umschulung und einen beim Bauern beschreiben. — Verflixt, ^6 Uhr aufstehen. Das ist ja allerhand, aber da» tut nichts zur Sache. Manche Leute wollen früh das Aufstehen nicht »ganz begreifen, na, die muß man eben etwas zärtlich anpacken. Nun steht alles mit frischem, frohem Mut in seinem Amt, fei es im Schweinestall beim Füttern oder Im Haus, es Ist ganz gleich. Be sonders schön ist cs im Schweinestall, denn da kann man oft die putzigsten Sachen erleben. So z. B. unser Fritz (der Eber) lehnt in seiner Zentnerschwere gemächlich an seiner Mauer und grunzt ganz behaglich, und der Gischt steht ihm schon am Maule, das zeigt gleich seinen guten Appetit an. Auch die anderen Schweine geben sich nicht eher zufrieden bis sie nicht ihr Futter haben. Geht man während der Zeit über den Hof, so fliegt oft ein Scherzwort in der Gegend rum, über das man lachen muß und seinen Senf dazugibt. Bei uns gibt es keine traurigen und murrigen Gesichter, bei uns heißt es immer: Die Sonne geht auf! So geht cs nun den ganzen Tag, daß man ost denkt, wo ist nur die Zeit hin! Jetzt gehen wir melken, Himmel, wie macht Ihr denn das? (Das wäre was für Dämchen, die auch deutsche Mädels sein wollen.) Da müßtet Ihr dabei sein! Da kann man manchmal nicht mehr vor Lachen, denn es geschehen dumme Sachen. Einer von unseren Kameradinnen geschah etwas ganz Dummes. Sie saß ganz ruhig vor ihrer Kuh, und auf einmal brach ihr Schemel zusammen, und sie lag mit sämt- licher Milch im Kuhmist. Lachen ohne Ende! Als wir wieder zu rück in» Lager kamen und dieses kleine Erlebnis erzählten, wurden wir natürlich mächtig geärgert. Aber Schwamm drüber, deshalb molken wir am anderen Tag genau wieder unsere Kuh. Als Abschluß noch der theoretische Unterricht, der interessant war. — Nun endlich Schluß für heute mit der Arbeit. Nach dem Abendbrot setzten wir uns im Kreis zusammen und musizierten. Da» ist der schönste Zeitvertreib, Drei sitzen auf einer Bank mit sehr schiefen Beinen. Wir singen gerade das Lied von der Müllerin, wo man am Schluß so schön schunkeln kann und auf einmal: Bruch! Die Bank war gekippt und all die schönen Beine schwebten in der Luft. Ein Bild zum Knipsen. — Solcher Unsinn wird gemacht, wenn es auch zehnmal blaue Fleck« gibt. Trotzdem wird weiter geschun kelt. Ich könnte noch viel solcher kleiner Zwischenfälle anführett, aber das ging« zu weit. Genau so schön ist es beim Bauer, denn dort gibt es auch viel Spaß. Na — und gibt es auch einmal einen Tag, der nicht Immer voll Sonnenschein ist, aber es hat jeder Beruf sein« Schatten seiten und die steckt man mit «in. Mit frischem Mut, hei, hei, geht« weiter, denn un» geht die Sonne nicht unter. Verspürt Ihr keine Lust, zu uns zu kommen? Ich glaube doch, daß es Mädels gibt, die sich mit demselben Gedanken tragen. Kommt zu unseren Werkvorträgen und Ihr werdet bestimmt auch Lust bekommen. Helft auch Ihr dem Bauer und dem Deutschen Volke am Aufbau. Denn wir sind jung und da» ist schön. Königswartha, 21. Juli. Valdbrand. Am vonner»taa- mittag S Uhr brach im Herrschaftlichen Walde zwi schen Kön!g«vartha und Gutrich ein Waldbrand au». Dem Feuer fielen zirka 10 Scheffel 20jährig»r Kiefernbestand -um Opfer. Herbeigerufener Freiw. Arbeitsdienst aus Neschwitz, Steinitz, Tmmewitz und hilfsbereite Hände aus allen umliegenden Dörfern, insgesamt gegen 800 Mann, löschten den Brand in kurzer Zeit. rungezeugnisf, g,geben, di« zur Teilnahme an den Lustaukurfen berichtigen. So stark wir die sachliche Arbeit auch in den Vordergrund stellen, eine weit tiefere Bedeutung messen wir der inneren Beein flussung der einzelnen Mädel durch di« neue Form der Schulung bet. Nicht in tote, steife Lehrpläne eingezwängt, sondern im käme- radschaftlichen Zusammensein, in der lebendigen Frisch« von Ar- bettskameradlchasten wird dl« zusätzlich« Berus»schulung Helsen, di» sozialistische Haltung der deutschen Mädel zu vertiefen. Darüber hinaus aber wird sie Wege anbahnen, die hin zur Freude am Ge stalten und zur Formung de, persönlichen Geschmack«, jeder Sin» zelnen führen werden. Neue Werte werden geschaffen, schöpferisch« Kräfte werde» geweckt. Sie werden, arteigen und landschaftlich gebunden, unser zukünftig«» kulturelle» Leben mltbestimmen. Jungen werben. Aür die Aretz,lt der Jungarbeiter. „Hallt, hallo, wir fahren, wir fahren in dir Welt!" Nanu, wa, ist denn schon wieder lor? Herr Müller führt dl« Serviette zum Munde, schiebt den Stuhl zurück, schlurft zum Fenster, legt «in Kissen unter die Ellbogen und späht neugierig in di« Gasse. Eli^Zug Jungen. In zackigen Gleichschritt marschiert er vor- Bäcker-, Schlosser-, Gärtner-, Tischler-, Maschinenbaulehrlinge in ihrer Arbeitskleidung! Und am End« marschieren Schuler. Jetzt ein Sprechchor! Die Schüler: „Wtr hab « n 7 v Ta g, Fert e n!" Die Jungarbeiter: „Und wir?" Und wieder zackig« Fahnen»,- der. Weiter schallt e»! „Freizeit dem Jungarbeiter!" .Kampf dem Meckerer!" Der Spielmannszug pfeift und trommelt, überall schauen Gesichter zum Fenster hinaus. Dann schwenkt der Zug in eine Seitenstraße. Vorüber! — Herr Müller staunt: Marschieren, das konnten sie schon fast so wie wir früher! Und überhaupt, die Jugend scheint jetzt recht aktiv zu sein! Er greift zum Blättchen. Richtig, überall steht's: Hitlerjugend greift an! Und die Idee mit dem Jungarbeiter — nicht Übel, wirklich ganz nett. Di« Jugend bemüht sich wirklich, sozialistisch, kameradschaftlich zu sein. Man müßte di« Jugend nur noch mehr unterstützen. Sie scheinen gar nicht solche Rowdies zu srm. — < Krach, »um,! tzluf knallt die Tür, zu knallt di« Tür. Fritz steht, noch ganz atemlos, im Zimmer. „Du, Vater, ganz groß wird das! Jetzt können wir doch wenigsten» auch mtt den Arbeitern auf Fahrt! „Natürlich", Fritz stockt etwa», „die Kostenfrage ist'» immer! Woher soll einer, der 5 Mark im Monat verdient, woher soll der einen Tornister haben? Man müßt« eben mehr spen den — — —" Herr Müller greift wortlos in di- Geldtasche, drückt Fritz «in Fünfmarkstück in di« Hand, dreht sich um-und greift zur Zeitung, verstohlen lachend über seinen verdutzten Sohn. Fritz ist baff, und plötzlich ist er weg. Jetzt kann er für Fips eine Marschausrllstung taufen! An einen Arbeiter. Ich fass« Dein« hart« Hand: hier halte ich mein Vaterland. Da alles ring, zusammenbricht, stehn wir vereint und wanken nicht. Au» unserm Handschlag wächst empor der Glaube, den das Volk verlor. Denn Du und ich, wir fühlen schon in diesem Handschlag die Nation! S ch i r a ch. Die zusätzliche Berufsschulung fürMä-el. Don Gauv«rband»führ«rln de» BDM., Gertrud Marten. Die Referentin im Jugendamt der Deutschen Arbeits front, Gauverbandsführerin de» BDM., Gertrud Marten, stellt in den nachfolgenden Ausführungen die Notwendig keit einer zusätzlichen Berufsschukung stir Mädel heraus sowie di« Möglichkeiten, die zu einer Neugestaltung unse re» kulturellen Leben» mit beitragen werden. Der Retchsberusswettkampf macht« die vielen Män gel und Schwächen in der beruflichen Ausbildung der deutschen Ju gend offenkundig. Ztelbewußt arbeitet deshalb heute nunmehr das Soziale Amt der Retchsjugendfübrung unter Leitung von Oberge- bietssührer Artur Axmann darauf hin, durch «ine gründliche Schulung wirkliche Facharbeiter und Fachhandwcrker heranzubil den. Denn nur so kann der Standard de, schaffenden deutschen Menschen gehoben werden, nur so kann in Deutschland aus die Dauer wirkliche Qualitätsarbeit geleistet werden. Ganz bewußt wird auch das deutsche Mädel mit in diese zu sätzlich« Berufsschulung hineingezogen. Im Vordergrund steht hier die umfassende hauswirtschaftliche Ausbildung. Gemeinsam mit dem Lette- und Pestalozzi-Fröbelhaus sowie dem Reifsensteiner- Verband sind jetzt die Richtlinien für das gesamte, Reich ausgear- beitet worden. Sie sollen als Rahmenbestimmungen erlassen wer den. Außer den beiden jetzigen Pflichtabenden für den BDM., dem Sport- und dem Heimabend, soll ein dritter Abend für die zusätz liche Berufsschulung festgelegt werden. Er wird als BDM.-Dienst gewertet. Eine Teilnahme ist vorläufig freiwillig. Keine langen, theoretischen Abhandlungen sollen den Mädeln gehalten «erden. In einer einfachen, klaren Art sollen sie viel mehr praktisch «ingeführt werden. In den allwöchentlichen Schu- lungrftunden soll ihnen die Vielseitigkeit de» hauswirtschaftlichen Berufes in einer frischen, lebendigen Weis« klargemacht werden. Sie sollen erkennen, welche Verantwortung dieser Beruf von jeder Einzelnen erfordert, wie unendlich viel für das gesamte Volk von seiner richtigen Ausübung abhängt. Wenn wir als Nationalsozialisten immer wieder betonen, daß wir di« Mädel aus den ungesunden Fabrik- und Büroräumen her- au,hol«n wollen, dann müssen wir ihnen zunächst aber auch das Zurückkommen in häusliche Berufe erleichtern. Immer noch herrscht heute in weiten Kreisen de» Volkes und vor allem unter den Mädeln selbst die Auffassung, daß Mädel, die im Hause arbeiten, Mädel dritten Ranges sind. Segen diese Mei nung und Einstellung — die geradezu ein offener Hohn ist auf die von un, betonte sozialistische Haltung — scharf und rücksichtslos Front zu machen, muß Pflicht sür den gesamten BDM. sein. Außer Kursen für allgemeine Hauswirtschaft werden Kurse im Kochen, und zwar in Verbindung mit Diät-Küche, Säuglings- kost und Nahrungsmittelchemie sowie Kurse im Nähen eingerichtet «erden. Auch diese zusätzliche Schulung ist planvoll ausgrbaut. Neben den hauswirtschaftlichen Kursen werden jene Fachkurs« wel terlaufen, die für Mädel unbedingt erforderlich sind. So veran- stattet u. a. di« Deutsche Angestelltenschaft fachlich« Kurse in Hebung-- und Scheinfirmen, im Lederarbeiterverband Kurse für Stepperinnen und Handschuhmacherinnen. Liesen in Kürze einsetzenden Kursen der zusätzlichen Berufs schulung, die jeweils «in Vierteljahr umfassen, werden sich ab 1. Januar 1VSS aufbauende Kurs«, und zwar land- schastsbedingt, anschließen. Sie sollen nicht nur die Mädel weiter schulen, sondern sollen vor allem Weg« anbahnen zu neuen Be- ruf«n, die sich bewußt auf die Kunst- und Handfertigkeit der Frau stützen. — Ganz eindeutig ist In der gesamten zusätzlichen Berufsschukung für Mädel di« Ausrichtung auf hauswirtschaftliche Belange erfolgt. Um «ine wirkliche ernst« und pflichtbewußt« Arbeit in den Kursen zu bewirken, werden am Schluß de» ersten Vierteljahres Fuh- ten zurück, ol, ob Bauunternehmer Henntg bl« ihm unter stellten Notstand «rrbeiter »u eigenem Bartell hab« arbeiten lassen. An Hand von Tatsachen «eist er dl« uneigennützig« HandHmgaweift d«, Herrn Hennig ab, dessen Verleumder M Rechenschaft gezogen «erd« wirb. — Dl« getroffenen Notstandsarbeiten werben von Herrn Bürgermei» ster nochmal, in Erinnerung «bracht, wobei er bemerkt, daß dank -er sehr ten -Msteten Vorarbeiten di« Arbeit sofort nach seinem rnstantrltt in Angriff genommen wer- den tonnt«. Welch f« Gewinn neben dem materiellen Nutzen dadurch in di, Kamillen de, Dors«, gekommen ist, echellt di« Tatsache, daß Ehefrauen und Mütter der Notstanbmrbelter lm Gemeindeamt persönlich ihren Dank au-aesprvchen Haban, dafür, daß der Mann oder Sohn endlich wwber «ine geregelte Arbeit ausfübren darf. — Wiederum steht ein« Notstand »arbeit vor der Tür; die Be mühungen des Bürgermeister, Tröger find von Erfolg ge krönt gewesen und bi« meisten von denen, di« wieder stem peln gehen wollten, werben für di« nächsten Wochen von neuem in Lohn stehen. Am Montag geht der Angriff aus di« neudewilligten rurck> 8000 Tagewerke lo,. Außer der Wetterfühnmg de, D«ifa«r Wege, w«b«n die Hinteren Doofwege von Klippel zur Siedlung, von Klippel zum Bäk» ker Match«,, vom Schmied Heinke bi, zum Gärtner Lugst in Ordnung gebracht «erden. — Der Verbindung,weg zur Staatsstraße ist «benfall, vr . «in Stück Dorfstrab« von Thoma, bi, zu Mar ist al, Wegebau aner kannt und vom Vezlrt begus ier soll versucht «erden, Pflastersteine zu fetzen. — verschiedenem gibt Herr Bürgermeister die Art der Festlegung der Schulspa «kaffe in der vrtchchulorbinung bekannt, di« al, Einrichtung von er» zicherischüm Wert genehmig» worden ist. R