23 Lehrer Paul Tittel, vertr. d. ! Oberlehrer Louis Veit, Landrock, Lehrer Adalbert Viehweg, Oberfaktor Heinrich Neber- Tischlereiinhaber Albin Wolf, wasser, Lehrer Richard Zeise. Die Lehrerbücherei und die Lehrmittelsammlung erfuhren auch im verflossenen Jahre eine Vermehrung Das Königliche Ministerium des Innern schenkte der Schule überdies das Werk: „Die 3. deutsche Kunstgewerbe-Ausstellung 1906." Für diese Über weisung sei auch an dieser Stelle ehrerbietigst gedankt. Ebenso überwies die Firma L. I. Joachimsthal eine Anzahl Proben von Profileisen und Eisensorten, wofür gleichfalls der Dank der Schul leitung zum Ausdruck gebracht wird. L. Bericht über die Fachklasse für Lokomotivführer-Anwärter. Im Januar nahm der Unterricht für den 2. Jahrgang seinen Anfang. Für Herrn Oberlehrer Schiffel trat Herr Lehrer Ihle ein. Die Fächer Deutsch, Rechnen, Materialknnde und Betriebs lehre übernahm der Schulleiter. Da am 1. Juli eine Anzahl der Anwärter als Lokomotivführerlehrlinge eingestellt wurden und für den 1. Oktober ans dem gleichen Grunde der Verlust weiterer Schüler zu befürchten war, wurde im Einverständnisse mit der Inspektion der Königlichen Werkstätten und mit dem Vorstande des Vereins Sächsischer Lokomotivführer der Kursus um ein Vierteljahr verkürzt, die Abschlußprüfung also schon zu Michaeli abgehalten. Selbstverständlich war es nicht möglich, die Jahresarbeit vollständig zu erledigen. Am meisten mußte die Betriebslehre, die erst Ende Juni hatte begonnen werden können, beschnitten werden. Zur Besprechung gelangten nur die Signalkunde und ein Teil der all gemeinen Dienstvorschriften für Lokomotivführer. Die Prüfung ward Sonnabend, den 28. September, nachmittags von 4—h.,6 Ühr, abgehalten und wie im Vorjahre durch den Besuch zahlreicher Gäste ausgezeichnet. Der Schulleiter prüfte über die Signale am Zuge, Herr Ihle über den Dampf und Herr Waldmaun über die Steuerung. Ausgelegt waren die Zeichnungen, die Aufsätze und die Merkbücher für Physik und Maschinenlehre. Am 6. Oktober begann der 3. Kursus mit 32 Teilnehmern. Um für Deutsch und Rechnen mehr Raum zu gewinnen, ist die Materialkunde mit deni Unterrichte in Physik verbunden worden. Da es nicht ausgeschlossen erscheint, daß auch der 3. Kursus nicht vollständig zu Ende geführt werden kann, ist sogleich mit der Signalkunde begonnen worden. Auch der Plan für das Zeichnen hat einige Veränderungen erfahren. Das Projektionszeichnen wird an Fachkörpern, statt an geometrischen gelehrt. Die Schüler sollen auch lernen, Situationsskizzen, wie sie bei Entgleisungen, Weichen versagungen u. s. w. sich nötig machen, auszuführen.