INTROHUCTION. XV B 8 S X ♦ 8 3 r 1 a S s I e. La seconde, l'ogive ou arcade triangulaire. \ oici donc déjà deux grands horizons chronologiques. Cette première donnée acquise., si l'on veut se livrer à un examen plus attentif de l'immense quantité de monuments à plein-cintre et de cette forêt d'églises ogivales qui peuplent la France, on reconnaîtra que les productions de ces deux grandes écoles se subdivisent en plusieurs styles qui caractérisent des époques différentes; de sorte que l’âge relatif des monuments peut être reconnu facilement au moyen de quelques principes de la plus grande simplicité. Bref, on peut analyser les carac tères d’un édifice, pour découvrir à quelle époque il a été con struit , comme on analyse les organes d’une plante pour trouver à quel genre elle appartient : c'est ce secret, si toutefois c’en est un aujourd’hui, que je voudrais apprendre à tout le monde au moyen des notes qui vont suivre. Ces principes seront tellement élémentaires, afin d’être mis à la portée de tous, même des enfants et des hommes de la cam pagne, que je n’ai pu trouver de titre qui leur convienne mieux que celui (I’abécédaire d’archéologie. •le ne prétends pas qu’on puisse avec ce Catéchisme devenir savant archéologue; je travaille ici pour ceux qui ne savent rien, pour ceux (pii n’ont pas encore épelé dans les grands livres ; quand ils auront appris à lire, libre à eux de pousser plus loin leur éducation.