seit ihrer Entstehung bis zum Ende des Jahres 1815; als Einleitung in die Welt- und Menschengeschichte, zur Förderung richtiger Kenntniss unserer Stadt- und Landesverfassung und zur Belebung vaterländisches Sinnes
-^ies Geschichtbuch bedarf für meine jungen Leser keiner Einleitung. Denn es setzt bei ihnen schon einige Kenntnisse voraus, die ick bezeich nen werde; und dann bereitet in demselben das Vor hergehende immer mehr zum Folgenden vor. Wo dies nicht wohl geschehen konnte, da ist eine Erläuterung beigefügt, oder der, beim Vorbeieilen der Erzählung im Schatten liegen gebliebene Gegenstand ist am Schlüsse des Buches aus dem höheren Stand punkte, zu welchem dann der Leser gelanget ist, ge nauer beleuchtet. Ich bin also nur meinen gebildeten Lesern Rechenschaft über das Entstehen und die Ei- genthümlichkeiten dieses Buches, und den Juaendlehrcrn, welche dasselbe zum Unterrichte benutzen wollen, die in der Ankündigung versprochene Nachweisung der Lehrart, welche ich bei Abfassung desselben in Gedanken hatte, zu geben schuldig. Ich verbinde diese mit jener. Sobald von irgend einer besonderen Lchrart die Rede ist, darf man nie vergessen, dass jeder un ter gebildeten Menschen Heranwachsende, aufmerksam um sich schauende Mensch ohne absichtlich ver anstalteten Unterricht von Kind auf und lebens lang immerfort Begriffe und Gefühle sammelt. Sicherlich aber erlangt er durch Hülfe des Unter richts deren weit mehrere. Er erlangt desto leichter richtige Begriffe und Gefühle, je voll-
